1.
Организационный
момент.
2.
Выявление
проблемной ситуации.
3.
Беседа
о многонациональном составе Краснодарского края.
4.
Выявление
общих элементов в одежде рассматриваемых народов в процессе работы по информационным
листам.
5.
Виртуальная
экскурсия в адыгейский аул и работа с
информацией в парах.
6.
Виртуальная
экскурсия в казачью станицу, работа с информацией и практическая работа в группах.
7.
Виртуальная
экскурсия в армянское поселение, работа с информацией и практическая
работа в группах.
8.
Обобщение
изученной информации.
9.
Рефлексия.
Разгадывание кроссворда.
10. Подведение итогов урока
краеведения. | 
