1.      Использование интерактивной доски на занятии позволяет педагогу давать математику детям в визуальных и осязаемых формах, используя возможности объектов, демонстрируемых на экране, манипуляции с ними. Дети получают не только полезную информацию по математике, они становятся активными участниками образовательного процесса, благодаря предоставленной интерактивной среде  и инструментам программного обеспечения.