1.      Название – Пятый открытый профессиональный конкурс педагогов «Мультимедиа урок в современной школе».

2.      Тип: НОД Реализация образовательной области "Познание" Экологическое воспитание. 

3.      Цели: Уточнение и закрепление у дошкольников знаний об объектах живой природы: растениях, животных, грибах через игровые задания с использованием анимации, формирование познавательной активности,воспитание любознательности.

4.      Задачи:

· Упражнять в умении узнавать разные породы деревьев по внешнему виду и листьям;

                  · продолжать учить различать и называть овощи, фрукты;

                   · называть цветковые растения, классификцировать их по месту произрастания;

                   · расширять представления о домашних животных и их детенышах;

                   · закреплять знания детей о диких животных;

                   · закреплять знания о птицах, знать зимующих и перелетных.

                   · уточнить знания дошкольников о насекомых;

        .узнавать грибы по внешнему виду, классифицировать их по группам «съедобные» и «несъедобные».

5.      Краткое описание хода: 

• Организационный момент, введение в тему. Схема классификации объектов живой природы.
• Основная часть
• Упражнение детей в умении узнавать разные породы деревьев по внешнему виду и листьям. Дидактические игры «Назови дерево», «С какого дерева листок».
• Продолжаем учить различать и называть овощи, фрукты. Дидактическая игра «Помоги хозяюшке разложить овощи и фрукты».
• Узнавание и называние цветковых растений. Классификация цветов по месту произрастания. Дидактические  игры «Назови цветок», «Собери букет».
• Классификация птиц: зимующие, перелетные.
• .Расширение представлений о домашних животных и их детенышах. Дидактическая игра «Собери семью».
• Закрепление знаний детей о диких животных.
• Уточнение знаний дошкольников о насекомых. Отгадывание загадок.
• Узнавание грибов по внешнему виду, классификация их по группам «съедобные» и «несъедобные».

6.     Знания, умения, навыки и качества, которые актуализируют/приобретут/закрепят/др.:

В ходе занятия с детьми закрепляются знания о