Четверг, 08.12.2016, 08:59
Приветствую Вас Гость | Регистрация | Вход

Факультет мультимедиа технологий образовательного портала "Мой университет"


Главное
Каникулы с МУ
Обучение ИКТ и ММ
Конференция 4 ММ
Конкурс ИКТ - ФГОС
Конкурсы по ИКТ
Фестиваль ММ
Мультимедиатека
Рассылка
Статистика
Яндекс.Метрика
Онлайн всего: 3
Гостей: 3
Пользователей: 0

Коллекция мультимедиа материалов

Главная » Файлы » Дошкольное образование » Развитие речи

Конспект организации непосредственно образовательной деятельности во 2 младшей группе (3 – 4 года) «Лесные обитатели»
[ · Скачать удаленно () ]
23.06.2014, 23:21
  1. Название конкурса - Пятый открытый фестиваль " Мультимедиа в образовании"
  2. Тип НОД - интеграция ОО «Художественно-эстетическое развитие»,
     «Познавательное развитие», «Речевое развитие»
  3. Цели НОД.- Обобщить и закрепить представления детей о диких животных.
  4. Задачи НОД. 

    Познавательное

    1. Формировать элементарные представления об изменениях в природе  зимой, диких  животных, их внешнем виде и  жизни.
    2. Воспитывать бережное  отношение к природе.
    3. Развивать познавательную деятельность, инициативность.
    4. Воспитывать интерес к жизни диких животных, умение заботиться о них, быть добрыми, внимательными.
    5. Воспитывать у детей интерес к совместным играм, доброжелательное отношение друг другу в процессе игр.

     

     Речевое

    1. Продолжать расширять  и  активизировать словарный  запас воспитанников.
    2. Совершенствовать грамматический  строй  речи.
    3. Учить планировать высказывания, используя слайды презентации.
    4. Учить  внимательно, слушать  речь  воспитателя, отгадывать простые  загадки.
    5. Развивать связную речь.
    6. Формирование умения регулировать силу голоса.

     

    Художественно-эстетическое

     

    1. Развивать моторику пальцев рук.
    2. Развивать творческие способности.

     

  5. Краткое описание хода урока.

    Этапы НОД:

    1. Организационный этап: знакомство, приветствие, актуализация знаний детей об изменениях в природе  зимой, диких  животных, о месте их обитания.

    2. Основной этап: сюрпризный момент (дети в лесу), беседа о диких животных, отгадывание простых  загадок, выкладывание камешками пороги к домикам животных (по заданным линиям), физкультминутка, составление связного рассказа (совместное рассказывание)

    3. Подведение итогов, обобщение проведенного НОД, общая и поименная оценка детей в виде анализа, раздача подарков.

    Методы и приемы организации НОД:

    Словесные  методы обучения: художественное слово – загадки, вопросы к детям, напоминание, подсказ, обобщение воспитателя, поощрение, диалогическое взаимодействие (вопросы, указания, педагогическая оценка).

    Наглядные методы обучения: демонстрация презентации, игрушек диких животных.

    Использование ИКТ: работа с мультимедийной презентацией, аудиоматериалами.

    Игровые: сюрпризный момент – зимний лес.

    Практические методы: развитие моторики, имитационные движения.

  6. Думаю, что игровая мотивация вызвала интерес у детей и активность была достаточно высокая.

    Дети порадовали меня тем, что доброта детской души отразилась в их собственных ответах.

          По опросу детей после занятия было выявлено, что занятие детям понравилось, и они хотели бы иметь продолжение.

     

Категория: Развитие речи | Добавил: katya28
Просмотров: 870 | Загрузок: 185 | Комментарии: 3 | Рейтинг: 0.0/0
Всего комментариев: 3
1  
Екатерина Юрьевна!
Ваша работа не может быть допущена к участию в фестивале. Отсутствует описание мультимедийного компонента. Конспект занятия выполнен не по образцу. Нет ссылок на использованные электронные ресурсы. Отсутствуют колонтитулы.
С уважением, Серебряков Сергей Николаевич, руководитель комиссии технических экспертов.

2  
Здравствуйте, подскажите пожалуйста, что теперь можно сделать, чтобы исправить и добавить к работе нужные описания и компоненты?

3  
я исправила в яндекс диске всю информацию, возможно ли её загрузить для экспертной комиссии для подачи работы на конкурс?

Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]