1.      Тип урока: Обобщающие (итоговое занятие) по изучению устного народного творчества.
2.      Цели урока: Обобщить и систематизировать знания детьми  русских народных, литературных и зарубежных сказок, их главных героев и сюжетных композиций. Развивает коммуникативные навыки, умение общаться со взрослыми и сверстниками,  умение сотрудничать.
3.      Задачи урока: Образовательные:
·         Активизировать и расширять лексический словарь;
·         Развивать связную речь;
·         Развивать слуховое внимание, зрительную  память, мышление;
·         Расширять и закреплять знания детей о сказках , их героях.
Воспитательные:
·      Формировать навыки сотрудничества, взаимопонимания, доброжелательность, инициативность.

Личностные:
·           Активизация речевых навыков;
·           Умение работать в группе, контролировать свои действия.
4.      Краткое описание хода урока. В гости к детям приходит Учёный кот, который сомневается  в том, что дети знают сказки.Учёный Кот предлагает детям отправиться в путешествие по сказочным дорожкам и они  оказываются на поляне Сказок, где их ждут интересные задания. Но чтобы справиться с этими заданиями, детям надо сначала объединиться в команды, а затем, проявив навыки сотрудничества, выполнить все задания Учёного Кота, представленные  на основе телевизионной игры "Своя игра" Игра- викторина проходит очень эмоционально, дети приобретают большой опыт сотрудничества, что , в свою очередь, создает благоприятный эмоциональный фон в течение всего дня.

5.      Знания, умения, навыки и качества, которые актуализируют/приобретут/закрепят/др. ученики в ходе урока:

-Умение  осуществлять аналитико-синтетическую деятельность;

-Умение развернуто излагать свои мысли;

-Умение грамматически правильно строить предложения;

-Умение работать в группе и в паре, искать оптимальные пути решения проблемы;

--Умение слушать друг друга.