1.      Тип урока. Урок объяснения новых знаний

2.      Цели урока:

Образовательные: Тренировка памяти и внимания, расширение словарного запаса и правильное написание, формирование и развитие компетентности в области использования информационно-коммуникационных технологий и здоровьясбережения за счет знания основных гигиенических, эргономических и технических условий безопасной эксплуатации средств информационных и коммуникационных технологий

Развивающие: Развитие познавательной активности обучающихся, развитие эрудиции

Воспитательные: Привитие умения сотрудничать (работать в группе, с уважением относиться к чужому мнению).

3.      Задачи урока.

1) расширение представления школьников о сферах применения компьютеров;

2) формирование представления об информатике как науке, занимающейся

изучением всевозможных способов передачи, хранения и обработки информации с помощью компьютеров;

3) актуализация и систематизация представлений об основных устройствах компьютера и их функциях;

4) закрепление знания правил техники безопасности и организации рабочего места при работе в компьютерном классе и дома;

5) закрепление навыков работы с электронным приложением к учебнику;

6) закрепление навыков перехода по гиперссылкам;

7) закрепление навыков работы с интерактивными приложениями, разработанными учителем средствами онлайн сервиса LearningApps.org.

4.      Краткое описание хода урока.

Учитель проводит экспресс-опрос по вопросам к §1.

Учитель предлагает совместно разгадать кроссворд (№10 в РТ). Предварительно подготовлен авторский интерактивный кроссворд «Виды информации по форме представления» средствами онлайн сервиса LearningApps.org. и заполняется постепенно, после обдумывания обучающимися вопросов кроссворда. Режим доступа: http://LearningApps.org/watch?v=pz2un0jnv

Объяснение нового материала проводится с использованием ресурсов Единой коллекции ЦОР:

1) анимация «Компьютер. Его роль в жизни человека» (196591); Режим доступа: http://school-collection.edu.ru/catalog/res/0e4223ab-f84d-424b-b558-0d71190a1283/?

2) анимация «Основные устройства (системный блок, монитор, мышь, клавиатура) и

их назначение» (196605); Режим доступа: http://school-collection.edu.ru/catalog/res/32c6e5eb-476e-420b-bae6-5e638d212849/?interface=catalog

Физминутка.

Закрепить полученные знания обучающиеся смогут при работе с авторским онлайн тестом «Компьютер – универсальная машина для обработки информации», подготовленным учителем средствами онлайн сервиса LearningApps.org. Режим доступа: http://LearningApps.org/view255632

В рабочей тетради по группам  обучающиеся выполняют №15, №16, №17, №19, №21. После этого учитель и обучающиеся проводят аналогию между функциями органов человека и функциями устройств компьютера (№22 в рабочей тетради).