Тип урока: комбинированный (повторение и обобщение, изучение нового материала, практическая работа)

 

Цели урока: сформировать представление о понятиях «истина» и «ложь»

 

Задачи урока:

1) сформировать представление о понятии «истина» и «ложь»;

2) сформировать представление о высказываниях и его формах (текст, рисунок, число, схема, формула);

3) сформировать умение различать истинные и ложные высказывания;

4) продолжить формирование у учащихся умений выделять свойства объектов окружающего мира, выделять существенные свойства;

 

Краткое описание хода урока. Урок проходит в форме диалога с мультипликационными героями. Используются макросы Drag and Drop и просмотром мультфильма по теме

 

1) Организационный момент – 1 мин.

2) Разминка – 3 мин.

3) Основная часть урока – 25 мин

На уроке используется множество приемов работы с информацией: работа у электронной доски - составление схем, выбор правильных ответов, ответы на вопросы мультигероев, рвбота в рабочей тетради.

4) Физкультминутка – 2 мин

5) Домашнее задание – 1 мин

6) Практическая работа – 10 мин

7) Подведение итогов урока – 3 мин

 

Обучающиеся должны:

знать:

что такое высказывание, формы его представления;

что такое истинные и ложные высказывания;

уметь:

определять истинные и ложные высказывания;

определять диаграммы Эйлера-Венна по видам отношений понятий (равнозначность, пересечение, подчинение, противоположность, противоречие)

приводить примеры отношений понятий.