Название конкурса «Второй Открытый профессиональный конкурс педагогов «ИКТ на службе ФГОС»

Тип урока: комбинированный: урок изучения нового материала и целевого применения изученного, урок мини-проект.

Цель урока: создание благоприятных условий для изучения и усвоения знаний по теме «Компьютерная графика. Обработка графической информации».

Задачи урока

Образовательные:

• сформировать навык обработки графической информации в простейшем графическом редакторе: изменение размера и объема рисунка, выделение элементов рисунка, оформление подписи рисунка.
• сформировать навык презентации своих работ,
• сформировать навык выкладывания своих работ на сайте в Интернет.

Развивающие:

• развивать познавательный интерес учащихся к предмету,
• развивать операциональное мышление средствами предмета «информатика»,
• развивать мышление посредством анализа, сравнения и обобщения изучаемого материала,
• развивать самоконтроль, умение конспектировать.

Воспитательные:

• продолжить формирование научного мировоззрения,
• расширить словарный запас по теме «Компьютер для начинающих»,
• воспитывать информационную культуру учащихся, внимательность, аккуратность, дисциплинированность, усидчивость,
• воспитывать настойчивость в преодолении трудностей в учебной работе.

Здоровьесберегающая задача урока:

• обеспечить благоприятные условия для сохранения здоровья в процессе учебы через создание благоприятного физического и эмоционального климата, через смену деятельности на уроке и проведение физкультминутки.

Урок начинается с эмоционального контроля настроения учащихся и мотивации к учебной деятельности. Затем работает Активный Метод Обучения «Дерево ожиданий», где дети сами формулируют цели и задачи урока, а так же свои опасения. Объяснение нового материала сопровождается авторской презентацией. Далее работает проектный метод и ИК-технологии – ученики работают над мини-проектом «Умойте наши улицы», результаты работы размещают в Интернете на странице класса портала Дневник.ру. Итог урока и Рефлексия проводится с помощью АМО «Дерево ожиданий»

На дом задано дифференцированное задание: обязательный уровень и продвинутый уровень.

В ходе урока у учащихся формируются умения и навыки, которые необходимы для обработки графической информации и для размещения информации в сети Интернет. Кроме этого, формируются навыки самостоятельного принятия решения, навыки презентования своей работы. Очень важна воспитательная составляющая урока.