1.      Индивидуальное логопедическое занятие.

2.      Цель: автоматизация звука /ш/ в различных позициях.

3.        Задачи:

Коррекционно – обучающие:

- автоматизация звука «Ш» в слогах, словах, словосочетаниях, фразах и чистоговорке;

- формирование лексико-грамматического строя речи;

Коррекционно – развивающие:

- развитие фонематического слуха и фонематического восприятия;

- развитие  логического мышления, внимания;

- развитие тонких движений пальцев рук;

Коррекционно – воспитательные:

-  формирование положительной установки на участие в занятии;

-  воспитание доброжелательных отношений, чувства доброты и помощи старшим.

4. Ребенок отправляется в гости к бабушке. Перед дорогой выполняет артикуляционную гимнастику и готовит подарок - букет для бабушки (мультимедийная игра). Выбирая маршрут следования, проговаривает слоги с изучаемым звуком. По пути встречается Мишка, которому нужно помочь узнать предметы по контурам. Далее проводится игра «Назови ласково», составляются словосочетания, предложения, заучивается чистоговорка.

5. Ребенок получает навык правильного произношения звука /Ш/ в различных позициях в слогах, словах, словосочетаниях, фразах, чистоговорке.