Тип урока. Урок обобщения и систематизации полученных знаний

Цели урока. Цель: обобщение полученных знаний на уроках чтения через межпредметную связь путем применения ИКТ и игровых технологий.

Задачи урока. 1. Коррекционно – образовательные. Вспомнить и обобщить полученные знания по чтению по программе 7 класса.

2. Коррекционно – развивающие. Развивать познавательные процессы (память, восприятие, мышление, внимание, воображение) и коммуникативные функции: позитивное общение в малой группе, умение работать в команде.

3. Коррекционно – воспитательные. Прививать интерес к чтению через изучение литературных произведений. Воспитывать дружеские отношения в коллективе класса, сплочённость, волю к победе.

Краткое описание хода урока. Организационный момент: представление команд, объявление правил игры. Основной этап состоит из четырёх раундов, во время 1 -3 раунда ведущий (учитель) задаёт вопросы, а команды - игроки дают ответы. За правильные ответы команды получают баллы, в соответствии с ценой каждого вопроса. Баллы каждой команды суммируются. Перед четвёртым раундом каждая команда решает, какое количество из набранных баллов она готова поставить на правильный ответ четвёртого раунда. Если команда ответила правильно на вопрос 4 раунда, то к набранным баллам прибавляются те баллы, которые команда поставила на вопрос 4 раунда. Если команда ответила неправильно, то от набранных баллов отнимаются те баллы, которые команда поставила на вопрос 4 раунда. Команда, набравшая наибольшее количество баллов,  побеждает в игре.

Итог урока: подсчёт набранных баллов, выявление команды – победителя, награждение.