1. Открытый профессиональный конкурс педагогов «ИКТ на службе ФГОС».
2. Тема урока: "Кровеносная и лимфатическая системы"
   
3. Предмет: биология
4. Класс: 8
   
5. Автор: Емельянова Татьяна Игоревна, учитель биологии
   
6. МАОУ СОШ №24
   
7. Россия
8. Тамбовская область
   
9. Город Тамбов
10. Урок по теме "Кровеносная и лимфатическая системы" разработан с целью обобщения и закрепления прой­денного материала. Урок проводится с использованием презентации, содержащей интерактивные задания и  flesh-анимации. В ходе повторения темы, обучающиеся заполняют схемы и таблицы, способствующие лучшему усвоению материала. На уроке используются методы самоконтроля и взаимоконтроля.

1. Абсолютный победитель Открытого профессионального конкурса педагогов «ИКТ на службе ФГОС».
2. Тема урока: «Вид, его критерии и структура»
3. Предмет: биология
4. Класс: 9
5. Автор: Егубова Людмила Вахиловна, учитель биологии и химии
6. МБОУ «Кадетская школа «Патриот»
7. Россия
8. Саратовская область
9. Город Энгельс

10. Урок по теме «Вид, его критерии и структура» разработан для УМК по программе курса «Основы общей биологии» под редакцией  Пономорёвой И. Н. Черновой Н. М., издательства «Вентана – Граф» для учащихся 9 класса. При проведении урока используется обучающий медиапродукт (интеракивный плакат). Интерактивный плакат – это электронное образовательное средство нового типа, которое обеспечивает высокий уровень задействования информационных каналов восприятия наглядности учебного процесса. Он органично интегрируется в классно – урочную систему. Использование интерактивного плаката позволяет за ограниченное время сформировать, систематизировать и обобщить знания учащихся о «виде» в рамках системно – деятельностного подхода.

1. Название – Открытый профессиональный конкурс педагогов «ИКТ на службе ФГОС».
2. Тема урока – Видоизменения подземных побегов.
3. Предмет – Биология.
4. Класс – 6.
5. Автор/ы урока/руководитель творческого коллектива (ФИО, должность) – Полыгалина Елена Григорьевна, учитель биологии.
6. Образовательное учреждение - МОУ СОШ № 24 с углублённым изучением отдельных предметов имени Героя Советского Союза Н.И. Буркина.
7. Страна – Россия.
8. Республика/край
9. Город/поселение - г. Самара.
10. Краткое описание (1-3 предложения) – Урок по программе УМК «Сферы». Основное содержание урока:

-        разнообразие подземных побегов;

-        изучение корневищ, клубней, луковиц на натуральных объектах;

-        строение и значение видоизменений;

-        компьютерные презентации учащихся по теме «Причины возникновения в процессе эволюции кочана, колючек, усиков, сочных побегов».

1.   «Четвертый открытый фестиваль «Мультимедиа в образовании»
2. Тема урока: обобщающе-повторительный урок «Опорно-двигательный аппарат»
3. Предмет: биология
4. Класс: 8
5. Автор урока: Николаева Славяна Борисовна, учитель биологии
6. Образовательное учреждение: МБОУ «Лесная СОШ» Бийского района Алтайского края
7. Федеральный округ России: Сибирский федеральный округ
8. Республика/край: Алтайский край
9. Город/поселение: г.Бийск
10.  Данный урок п.с. игру, в которой класс выступает одной командой. Нестандартный сюжет игры, уход от соревновательного принципа внутри класса позволяет поддерживать интерес и высокую работоспособность на протяжении всего занятия, развивать мотивацию к изучению предмета. Структура урока и его содержательное наполнение отвечает современным требованиям в рамках системно-деятельностного подхода к образованию.

1. Название – Пятый открытый профессиональный конкурс педагогов «Мультимедиа урок в современной школе».
2. Тема урока «Синтез белка»
3. Предмет биология
4. Класс 9
5. Автор/ы урока учитель биологии Галковская Ирина Ивановна
6.  Образовательное учреждение МБОУ Петровская СОШ
7. Республика/край Волгоградская область
8. Город/поселение х. Петровский, Урюпинский район
9. Краткое описание Урок изучения и закрепления новых знаний. На уроке используется презентация с визуализацией условий задач по молекулярной биологии и их решением, а так же флеш-анимации. Возможно использование презентации для самостоятельной работы учащихся вне урока

2. Тема урока: Состав крови. Клетки крови.

3. Предмет: Биология

4. Класс: 8

5. Автор урока: Учитель биологии Калиева Гульнар Манатбековна

6. Образовательное учреждение: Коммунальное государственное учреждение "Средняя общеобразовательная школа № 17".

7. Казахстан

8. город Семей, Восточно Казахстанская область

Краткое описание: Разработку можно использовать в 8 классе при изучений раздела "Внутренняя среда организма" в теме Состав крови и клетки крови. При использований на уроках видеофрагментов вызывает больше интересов у учащихся, зрительно запоминают многие аспекти урока, также, урок выглядит наглядно и доступно.

Описание мультимединых фрагментов:

1. видеофильм "Кровь"

 В этом фильме речь идет о функциях и о составе крови. Кровь выполняет три условных функции:

а) защитную

б) гуморальную

в) транспортную

В этом фильме хорошо и доступно показывают все эти функции. А также хорошо сказано и наглядно показано о составе крови. При центрифугировании кровь разделяется на две части:

а) плазма крови

б) форменные элементы крови

2. Видеофильм "Фагацитоз"

В это фрагменте показывают как лейкоциты выходят через стенки капеляров и собираются на месте повреждения, они окружают чужеродные частицы захватыват их внутрь цитоплазмы и там растворяет с помощью лизосом "Пожирателями клеток"- называют фагоцитами, а сам процесс захвата называется фагацитозом. В этом фильме хорошо показывают функцию лейкоцитов.

3. Видеофильм "Свертывание крови"

В этом фильме показывает какую функцию выполняют в организме человека тромбоциты и как происходят свертывание крови. Этот сложный процесс при котором растворимый белок фибриноген, входящий в состав плазмы крови переходит в нерастворимый фибрин. Про болезнь при котором кровь не свертывается (гемофилия) хорошо сказано. Про новый диагностический аппарат определяющий свертывание крови хорошо показано.

1. Пятый открытый профессиональный конкурс педагогов «Мультимедиа урок в современной школе».
2. Тема урока – «Основы систематики растений. Деление покрытосеменных растений на классы»
3. Предмет- биология
4. Класс- 6
5. Автор Макеичева Вера Александровна
6. Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Средняя школа №12»
7. Страна - Россия
8.  Калужская область
9. Город/поселение – г. Сухиничи
10. Краткое описание На уроке по данной теме учащиеся  познакомятся с новой биологической наукой-систематикой,  основными систематическими единицами, с вкладом Карла Линнея  в систематику. Приобретут новые знания о систематике растений, о признаках деления покрытосеменных растений на классы и семейства

1. Название - Пятый открытый профессиональный конкурс педагогов «Мультимедиа урок в современной школе».
2. Тема урока Деление клетки
   
3. Предмет Биология
   
4. Класс 6
   
5. Автор урока учитель биологии Пахмурный Евгений Александрович
   
6. Образовательное учреждение МКОУ "Пановская сош"
   
7. Страна Россия
   
8. РОмская область
   
9. р.п. Крутинка
   
10. Краткое описание урок№4, тип урока комбинированный, проблемный метод обучения

1. Название – Пятый открытый профессиональный конкурс педагогов «Мультимедиа урок в современной школе».
2. Тема урока – Строение и функции клетки
3. Предмет- Биология
4. Класс – 1 курс колледжа
5. Автор/ы урока/руководитель творческого коллектива (ФИО, должность) – Зубарева Анастасия Александровна, преподаватель биологии
6. Образовательное учреждение - ГОУ СПО ТО «Тульский технико-экономический колледж имени А.Г.Рогова»
7. Страна – Российская Федерация
8. Республика/край - Тульская область
9. Город/поселение – г.Тула
10. Краткое описание (1-3 предложения)  Урок разработан с учетом специфики программы колледжа для специальностей социально-экономического профиля.