1.      Тип урока: комбинированный.

2.      Цель урока: изучить строение, виды и значение ледников и айсбергов.

3.      Задачи урока:

·         Сформировать основные понятия темы «ледник», «снеговая линия», «айсберг».

·         Сформировать представление о строении ледников, их видах, значении.

·   Продолжить формирование умения работать с географической картой, учебником  и другими источниками информации.

·         Воспитывать интерес к предмету.

4.      Краткое описание хода урока:

1.      1) Организационный момент.

2.      2) Повторение домашнего задания (опрос у доски по контурной карте, работа по карточкам и фронтальный опрос учащихся).

3.     3)  Изучение нового материала.

1. Что такое ледник?

2. Строение ледника.

3. Виды ледников.

4. Айсберги.

5. Значение ледников.

4) Закрепление изученного материала в форме игры «Отгадай зашифрованное слово».

5) Домашнее задание.

6)Рефлексия.

7) Подведение итогов и выставле­ние оценок за урок.