Образовательные: 1. Совершенствовать интеллектуальные способности и мыслительные умения суворовцев, коммуникативные свойства речи, развитие логического мышления, умение анализировать и сопоставлять, умение делать выводы и подчеркивать взаимосвязь с другими науками. 2. Научить суворовцев находить проявления законов сохранения в природе и технике.

Воспитательные: 1. Содействовать в ходе урока формированию основных мировоззренческих понятий, критическому оцениванию своих знаний и знаний других суворовцев, воспитанию духа взаимопомощи и уважения к мнению и знаниям своих товарищей. 2. Осуществлять военно-профессиональную направленность обучения и воспитания (самостоятельность, ответственность, организованность, умение преодолевать трудности, делать выводы, анализировать ситуацию). 3. Осуществлять нравственное и патриотическое воспитание через формирование отношений и категорий: долг, ответственность, социальные компетенции, нормы поведения и др.

Задачи развития суворовцев: 1. Осуществлять развитие силы воли, интеллектуально-эмоционального компонента, познавательных интересов через: - умение делать выводы, устанавливать причинно-следственные связи учебного материала и жизни; - выделение главного, существенного; - составление конспектов, сравнение и анализ знаний; - формулирование выводов, ключевых и контрольных вопросов. 2. Для решения задач развития мышления суворовцев в учебной деятельности обеспечить в ходе урока самостоятельную и групповую работу суворовцев. 3. Формировать у суворовцев умение преодолевать трудности, закалять волю, обеспечивать ситуации эмоциональных переживаний: соревнование, дифференцированные или нестандартные знания, планирование деятельности и ее результатов, самооценка и др. 4. В целях развития творчества суворовцев, интеллектуальных способностей (перенос знаний и умений в новые ситуации) использовать индивидуальные задания (нестандартные ситуации, творческие задания, лабораторную работу, практическую работу и др.)