Тип урока урок изучения нового

Цели урока На основании текущих знаний обучающихся о диеновых углеводородах и реакциях полимеризации ознакомиться со строением, свойствами и применением каучука.

Задачи урока

образовательные: закрепление знаний обучающихся о диеновых углеводородах, о реакциях полимеризации; ознакомление со строением, свойствами и применением каучука.

развивающие: продолжение формирования умений обучающихся решать расчетные задачи; создание условий для развития умения самостоятельно приобретать знания, используя различные источники информации; формирование опыта творческой деятельности, опыта делового общения; развитие творческого мышления, памяти, внимания, наблюдательности.

воспитательные: воспитание интереса к изучению темы; прививать речевую культуру на уроках химии.

Краткое описание хода урока: 

1. Оргмомент (запуск проекта)

2. Целеполагание и мотивация

3. Актуализация знаний и умений: определение уровня готовности к поисковой работе.

4. Первичное усвоение знаний: сбор информации (работа в группах)

5. Осознание и осмысление учебного материала: структурирование информации

6. Закрепление учебного материала: обмен информацией.

7. Применение знаний и умений в новой учебной ситуации: оформление результатов работы

8. Проверка и оценка результатов: защита проекта.

9. Подведение итогов урока. Рефлексия.

Знания, умения, навыки и качества

Предметные: знать состав, строение и свойства натурального каучука, историю его использования человеком, области применения, виды искусственных каучуков и их применение. Уметь решать расчетные задачи на вывод формул органических веществ, записывать уравнения химических реакций, отражающих свойства диеновых углеводородов.

Личностные: понимать единство естественно-научной картины мира и значимость естественно-научных и математических знаний для решения практических задач в повседневной жизни.Знать и оценивать вклад российских ученых в развитие мировой химической науки.

Метапредметные: уметь определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя, проговаривать последовательность действий на уроке, работать по коллективно составленному плану, планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей, добывать новые знания, уметь оформлять свои мысли.