1.      Тип урока - Внеклассное мероприятие по химии - интеллектуальная игра "Ох уж эта химия"

2.      Цель  урока - Создание  условий для популяризации, обобщения и систематизации знаний учащихся по химии.

3.      Задачи урока:

образовательные - расширение кругозора учащихся, развитие умений логически мыслить, прогнозировать, находить и объяснять причинно-следственные связи;

развивающие - развитие и поддержка  познавательного интереса к школьному предмету - химия, развитие гибкости мышления, внутренней мотивации к учению, наблюдательности, находчивости;

воспитательные - создание условий для самовыражения учащихся и положительного эмоционального настроя.

4.      Краткое описание хода урока.

Игра проводится по типу телевизионной «Кто хочет стать миллионером?» в три тура.

I тур – по 10 человек от класса (или все учащиеся класса) отвечают на задание в виде теста из 10 вопросов на листочках. Помощники (учащиеся химико-биологического   класса) проверяют результаты.  Объявляется шесть лучших результатов и ребята играют во 2-ом туре.

II тур – ведущий задает вопрос с четырьмя вариантами ответа (на экране). В следующий тур попадает участник, первый правильно ответивший на вопрос.

III тур – участник играет один на один с ведущим. Он последовательно отвечает на ряд вопросов с четырьмя вариантами ответов. Вопросы оцениваются в определенное количество баллов. Цель участника – ответить на все вопросы, в т.ч.  и на вопрос на 1 000000 баллов.

Участник 3 тура может воспользоваться тремя подсказками:

-    Помощь знатоков (учащиеся химико-биологического класса и учитель химии).

-    Помощь друга

-    50 х 50

Существуют две несгораемые суммы:

1 000 баллов – «4» в журнал

32 000 баллов – «5» в журнал

Участник ответивший на вопрос в 1 000000 баллов получает главный приз. А также существуют поощрительные призы для успешных участников III-го тура. Все участники игры получают Сертификат участника

Если участник неправильно отвечает на вопрос, отборочный II тур проводится еще раз среди оставшихся участников. И игра повторяется.

 5.      Знания, умения, навыки и качества, которые актуализируют/приобретут/закрепят/др. ученики в ходе урока: