1.     Название конкурса: «Четвертый открытый профессиональный конкурс педагогов «Мультимедиа урок в современной школе».

2.     Тип урока: Изучение и первичное закрепление новых знаний

3.     Цель урока:  Развитие умений диалогической речи на основе решения проблемной ситуации, а также развитие умений чтения с извлечением конкретной информации.

4.     Задачи: 1) Развитие умений чтения и диалогической речи на английском языке; 2) формирование терпимого отношения и уважения мнения другого; 3) развитие способности к обобщению, логичности и доказательности

Краткое описание хода урока: урок состоит из нескольких частей: организационный момент, не стандартное сообщение цели урока (детективная история), введение в ситуацию общения, фонетическая и речевая зарядка, подготовка к чтению текста, чтение текста, проверка понимания текста, возникновение проблемной ситуации, формулировка проблемной ситуации, решение проблемной ситуации,  подведение итога решения проблемной ситуации, и подведение итога урока.  Педагог свою речь  дублирует мультимедийной презентацией. Все этапы урока взаимосвязаны друг с другом, имеют место логичные переходы от одного этапа урока к другому. На уроке  используется фронтальная, самостоятельная, и парная формы работы. Работоспособность учащихся на уроке обеспечивается путем разнообразных заданий, наглядного и раздаточного материала.  Сюжетом урока (детективная история)  удается постоянно поддерживать работоспособность учащихся.

  Знания, умения, навыки и качества, которые актуализируют/приобретут/закрепят/др. ученики в ходе урока: на данном уроке актуализируются навыки диалогической речи, формируется терпимое отношение к мнению партнера, а также развивается способность к логическому построению высказывания, обобщению и доказательности.