Организационная информация

Тема урока

Шахты – город олимпийских чемпионов

Предмет

Английский язык

Класс

11 (2 курс)

Автор/ы урока (ФИО, должность)

Преподаватель английского языка Варежонкова А.П.

Образовательное учреждение

ГБОУ СПО РО «ШПК»

Федеральный округ России (или страна СНГ для участников ближнего зарубежья)

Россия, Северо -Кавказский округ

Республика/край

Ростовская область

Город/поселение

Шахты

Методическая информация

Тип урока (мероприятия, занятия)

Ролевая игра, интерактивный урок

Цели урока (мероприятия, занятия)

(образовательные, развивающие, воспитательные)

Образовательная: активизировать учебно-воспитательный процесс, совершенствовать речевые умения, расширять активный словарь студентов

Воспитательная: воспитывать чувство гордости за свой город и его жителей; воспитывать чувство патриотизма; любовь к малой Родине; воспитывать умения работать в коллективе

Развивающая: развивать все сферы личности учащихся; навык самостоятельной работы.

Задачи урока (мероприятия, занятия)

познакомить учащихся с выдающимися спортсменами–шахтинцами.

Используемые педагогические технологии,  методы и приемы

Технология развивающего обучения, коммуникативно-диалоговая.

Методы: словесные, наглядные, поисковые, сбора материала.
Приемы: беседа.

Время реализации урока (мероприятия, занятия)

45 минут

Знания, умения, навыки и качества, которые актуализируют/приобретут/закрепят/др. ученики в ходе урока (мероприятия, занятия)

анализ и систематизация данного материала.

Необходимое оборудование и материалы

проектор, ноутбук, презентация ,доска, УМП, портреты олимпийских чемпионов города Шахты, факел для передачи эстафеты.

Дидактическое обеспечение урока (мероприятия, занятия)

Презентация, УМП.

Список учебной и дополнительной литературы

Учебное методическое пособие по английскому языку (The Don Land we Love!)

Ход и содержание урока (мероприятия, занятия),

деятельность учителя и учеников.

Мотивация учащихся

получение знаний по теме исследования, развитие мышления, памяти, воображения

Подробное описание всех этапов урока  (мероприятия, занятия).

Представлен ниже в полном объеме

Рефлексия деятельности на уроке (мероприятии, занятии)

Что тебе дал этот урок?

Как оцениваешь свою работу?

Что вызвало наибольший интерес?

Были ли трудности?

Кто и почему на твой взгляд может быть примером для подражания?

Домашнее задание  (если это необходимо на уроке)

нет

Дополнительная необходимая информация

нет

Ссылки на использованные интернет-ресурсы

нет

В помощь учителю

Обоснование, почему данную тему оптимально изучать с использованием медиа-, мультимедиа, каким образом осуществить

информации  по данной теме мало, поэтому для реализации принципа наглядности и лучшего восприятия темы целесообразнее использовать мультимедийные материалы.

Советы по логическому переходу от данного урока к последующим

Урок является одним из уроков по теме «Мой родной город Шахты», нацеленных на реализацию регионального компонента в УВП, и дает возможность всесторонне изучить данную тему и перейти к последующей серии уроков по данной проблеме

Другое