1.      Тип урока.  -  Урок  повторения  изученного  материала. Парад  презентаций.

2.      Цели урока. -

            Воспитательные : 1. Воспитание  коммуникативной  культуры.

                                               2. Воспитание  уважения  к  культуре  других  народов.

            Образовательные :

1.      Исследование  социокультурного  портрета  некоторых  стран,  их  национальное  достояние  и  культурное  наследие: достопримечательности, национальные  центры  и  памятники,  национальное  искусство,  знаменитые  учёные,  праздники,  национальная  еда.

   Учебная  цель:    Навыки  аудирования, говорения.

3. Задачи урока. -  1.Продолжать  формировать  у  учащихся  навыки  монологической  речи  с  опорой  на  иллюстративный  материал,  уметь  делать  краткие  записи.

                               2.Продолжать  развивать  навыки  диалогической  речи.

4.  Краткое описание хода урока. - 

    -  Начало  урока.

      1. Организационный  момент.

       2.  Мотивационный  блок.

       3.  Целеполагание.

    -   Речевая  зарядка.

    -   Групповое  обсуждение.

    -   Основной  этап урока. Защита  проектных  работ.

    -   Закрепление.  Проверка   понимания.  Ответы  на  вопросы.  Индивидуальная  работа.

    -   Беседа  о  родном  крае,  районе,  селе.

    -   Заключительный  этап.  Рефлексия.

5.  Знания, умения, навыки и качества, которые актуализируют/приобретут/закрепят/др. ученики в ходе урока. –

 На  уроке  учащиеся  пользуются  определёнными  умениями  и  навыками. Вся  работа  на  уроке  направлена  на  достижение  целей  развития  иноязычных  коммуникативных  компетенций: 

Языковой – умение  выражать  свои  мысли.

Речевой – умение  говорить.

Социокультурной  - умение  сравнивать  и  сопоставлять  знания  о  странах.

Учебно – познавательной -  закрепление  учебных  умений  с  использованием  новых  информационных  технологий.

Учащиеся   показывают  на уроке  приобретённые  навыки:  произносительные;  умение  понимать  на  слух  незнакомый  текст.