Ход урока:

Слово учителя : Тема нашего урока

(1 слайд)- от  литературного образа к прототипу - от прототипа к поэзии

2 слайд: исследование по роману Л.Толстого «Война и мир»

Сегодня я хочу обратить ваше внимание на героев романа, скрытых в тени главных действующих лиц.

3 слайд : просмотр эпизода из к/ф «Война и мир» (Денисов – партизан -2мин.)

- Как Толстой относится к  своему герою? Подтвердите это текстом

Т1.часть2.гл.4 «...Денисов был маленький человечек с красным лицом, блестящими чёрными глазами, черными  взлохмаченными усами и волосами. На нём был расстёгнутый ментик, спущенные в складках  широкие чикчиры и на затылке была надета смятая гусарская шапочка...»

Т2.ч2.гл15 «Ростов жил по-прежнему с Денисовым. И дружеская связь их со времени их отпуска стала ещё теснее. Денисов никогда не говорил про домашних Ростова, но по нежной дружбе, командир оказывал своему офицеру, Ростов чувствовал, что несчастная любовь старого гусара к Наташе участвовала в этом усилении дружбы...»

т.3ч.2 гл.15 «....Черноватый, обросший усами и бакенбардами, маленький гусарский подполковник подъехал к воротам..», «...Денисов покраснел как девушка (так странно было видеть краску на этом  усатом, старом и пьяном лице), и смело начал излагать свой план...»

(Денисов танцевал мазурку с Наташей (т2.часть1.гл12). делал предложение Наташе, дружит с Николаем  Ростовым , мы видим его глаза, поступки..)

слова учителя:

-  Прототип  этого героя  - легендарная личность , Денис Васильевич Давыдов.

4 слайд:         Портрет Дениса Давыдова и эпиграф:

«Давыдов как поэт, решительно, принадлежит

 к самым ярким светилам второй величины

 на небосклоне русской поэзии...

Но, чтоб понять Давыдова как поэта,

 надо сперва понять его как Давыдова,

 т.е.как оригинальную личность,

как чудный характер, словом, как

всего человека... Он был поэт в душе;

 для него жизнь была поэзиею, а поэзия жизнью.»

В. Г.Белинский.

- Как слова Белинского характеризуют  Д.Давыдова?

Давайте попробуем узнать его  «как  Давыдова»

 Ученик  даёт биографическую справку о Д.Давыдове:

Денис Васильевич родился в семье бригадира Василия Денисовича Давыдова ,служившего под командованием А. В. Суворова, в Москве.. Значительная часть детских лет его прошла в военной обстановке на Украине, где служил его отец. Денис рано приобщился к военному делу, хорошо выучился верховой езде. Но его постоянно мучило то, что он был маленького роста, курносый и некрасивый.

Однажды, когда мальчику было девять лет, ему довелось увидеть знаменитого полководца Суворова, тот приехал к ним в имение, в гости. Александр Васильевич, оглядев двух сыновей Василия Денисовича, сказал, что Денис, «этот удалой, будет военным, я не умру, а он уже три сражения выиграет...»

 В 1807 г. он был назначен адъютантом Багратиона. В своё время Давыдов в одном из стихов вышутил длинный нос Багратиона и поэтому немножко побаивался первой встречи с ним. Багратион, завидев Дениса, сказал присутствующим офицерам: «вот тот, кто потешался над моим носом». На что Давыдов, не растерявшись, ответил, что писал о его носе только из зависти, так как у самого его практически нет. Шутка Багратиону понравилась. И он часто, когда ему докладывали, что неприятель «на носу», переспрашивал, на чьём носу? Если на моём, то можно ещё отобедать, а если на Денисовом, то по коням.

 Решающим этапом в его жизни стала война 1812 г. Давыдов предложил свой план систематической партизанской войны с захватчиками, поддержанный Кутузовым. С 17лет служил, а  в 1812г ему -28 лет.

5 слайд: портрет Давыдова с бородой

(Толстой о Давыдове)

В первую же ночь отряд Давыдова из 130 гусар попал в засаду, устроенную крестьянами, и Денис чуть не погиб. Крестьяне плохо разбирались в деталях военной формы, которая у французов и русских была похожей. Тем более, офицеры говорили ,как правило, по-французски. После этого Давыдов надел мужицкий кафтан и отпустил бороду (на портрете кисти А. Орловского (1814 г.) Давыдов одет по кавказской моде: чекмень, явно нерусская шапка, черкесская шашка).

 Рейды Д.по тылам противника наносили французам значительный ущерб и облегчали действия русской армии. Наполеон ненавидел Д. и приказал его при аресте на месте расстрелять .

По всей Европе о храбрости и удачливости Давыдова слагали легенды. Когда русские войска входили в какой-нибудь город, то все жители выходили на улицу и спрашивали о нем, чтобы его увидеть.

За бой при подходе к Парижу, когда под ним было убито пять лошадей, но он вместе со своими казаками всё же прорвался сквозь гусар бригады Жакино к французской артиллерийской батарее и, изрубив прислугу, решил исход сражения — Давыдову присвоили чин генерал-майора.

Однако в придворных кругах к Давыдову испытывали острую неприязнь. Значение партизанской войны и заслуги Д.замалчивались.

Последняя его кампания была в 1831 году — против польских мятежников.

слово учителя:

Литературная деятельность:

Литературная деятельность Давыдова выразилась в целом ряде стихотворений и в нескольких прозаических статьях.

Успешные партизанские действия в войну 1812 прославили его, и с тех пор он создает себе репутацию «певца-воина», действующего в поэзии «наскоком», как на войне. Эта репутация поддерживалась и друзьями Давыдова, в том числе и Пушкиным. В 1815 году Денис Давыдов избирается в члены «Арзамаса» с прозвищем «Армянин». Вместе с Пушкиным и Вяземским он представляет в Москве отделение арзамасского кружка. После распада «Бесед» полемика с шишковистами закончилась, и в 1818 году «Арзамас» распался.

Чтение  учеником стихотворения «Песня»

(Я люблю кровавый бой)

- Каков лирический герой ?

- Что важно для него?

-  В какой жанр напоминает «Песня»?  (анакреонтические мотивы, которым сопутствует эпикуреизм)

слово учителя:

Однако «военная» поэзия Давыдова ни в какой мере не отражает войны: он воспевает быт тогдашнего гусарства. Вино, любовные интриги, буйный разгул, удалая жизнь — вот содержание их.

В таком духе написаны «Послание Бурцову», «Гусарский пир», «Песня», «Песня старого гусара».

Подготовленный ученик читает стихотворение  «Песня старого гусара»

слово учителя:

Давыдов проявил себя как новатор русской литературы, впервые использовав в рассчитанном на широкий круг читателей произведении профессионализмы

(например, в описании гусарского быта используются гусарские названия предметов одежды, личной гигиены, названия оружия). Это новаторство Давыдова напрямую повлияло на творчество Пушкина, который продолжил эту традицию. А что мы знаем о гусарах?

6 слайд: форма гусара Ахтырского полка 1812-14 годов,

                  ментик Денисова из к/ф «Война и мир»

 7 слайд: «Песня старого гусара» Словарная работа:

Гycaры пoявилиcь в Poccии зaдoлгo дo цаpcтвoвaния Пeтpa Пepвoгo. Этo былa нaeмнaя кaвaлepия, нaбиpaeмaя из вeнгpoв, укpaинцeв, пoлякoв, и дaжe тaтap. Иx иcпoльзoвали в ocнoвнoм для рeйдoв нa oбoзы, дoзopы и бaзы пpoтивникa. Oб yпoрядoчeнoй фoрмe y этиx гycaр гoвoрить трyднo, тaк кaк caмo это пoнятиe тoлькo зapoждaлocь нe тoлькo в Poccии, нo и вo вceй Eврoпe. Coлдaты oдeвaлиcь ктo вo чтo гoрaзд, нo в цeлoм вeнгeрcкaя oдeждa былa oбщeпринятой.

В вoceмнaдцaтoм вeкe кaвaлeрия, кoтoрaя вceгдa oтличaлacь фрaнтoвaтocтью и любoвью к яркoй и пышной фoрмe, oцeнилa дeкoрaтивныe вoзмoжнocти

вeнгeрcкoй oдeжды, и пoпyляpнocть гycapoв в Eвpoпe cтaлa быcтpo вoзpacтaть. He отстала от нее и Poccия.

 Bo вpeмя цapcтвия Eлизaвeты Пeтpoвны пoявилиcь пepвыe рeгyлярныe pyccкиe гycapcкиe пoлки. Иx oбмyндировaниe cocтoялo из дoлoмaнa, мeнтикa, чакчиров (рeйтyз в oбтяжкy), кyшака c гомбами (пeрexватами), ташки и фeтрoвoй или мexoвoй шaпки. Патронташная пeрeвязь и кaрaбинный рeмeнь были из прocтoй чeрнoй кoжи и нocилиcь нaкрecт. Boлocы не пудрили, в отличие от остальной армии, а заплетали в две кocы на виcкаx; кроме того, в то время как вся армия тщательно выбривала лицо, гусары носили длинные усы.

Вообще кивер был для солдата не только головным убором. В кивере кроме султана нередко хранили ложку, деньги, гребешок, щеточку для усов, фабру, вакс-помаду, нитки и иголки. Нередко там можно было найти трубочку с табачком, запасной кремень для пистолета, шило, отверточку. Мастеровитые солдаты носили и всякий мелкий инструмент своего ремесла. В чакчирах или доломане негде было держать всю эту очень нужную в солдатском быту мелочь. B начале 1812 года вся армия, включая гусаров, получила наглухо застегиваемые стоячие воротники (чтобы воин "глядел соколом")

Кивер - высокий жесткий военный головной  убор(цилиндрической или конусообразной формы)

Доломаны- гусарский мундир особого покроя, расшитый шнурами

Ташки - гусарская кожаная сумка на ремнях

Ментик -  короткая гусарская накидка с меховой опушкой

Барон Генрих Жомини  — французский и русский военный писатель, французский бригадный генерал. Оставил мемуары по истории наполеоновских войн.

- О чём размышляет лирический герой? Только ли сожалеет об отсутствии старых друзей?

- Какие «пороки» он видит в гусарах?

По словам Давыдова, его стихи создавались «при бивачных огнях», «беззаботно, кое-как» в часы досуга, между ратными заботами. Но это ,конечно, не так. Он был поэтом большого самобытного таланта.

Герой Давыдова- лихой гусар, удалой рубака, прямой и искренний, верный в дружбе, беззаветно преданный своей стране и готовый отдать за неё жизнь. Ему ненавистны  ложь и двоедушие, ханжество и чванство. Не чуждаясь просторечия, охотно обращаясь к военному жаргону, Давыдов темпераментно и эмоционально воссоздал картины военного быта, в частности шумного, удалого, весёлого офицерского досуга. Его стихи утверждали право человека на внутреннюю независимость, на веселье и счастье.

Физминутка

Подготовленный ученик читает стихотворение  «Бородинское поле»

- Кого вспоминает лирический герой? Почему?

- Почему завидует «костям соратника и друга»?

Лучшая историческая элегия в русской романтической поэзии. С тоской и скорбью поэт окидывает взором «умолкшие холмы, дол, некогда кровавый» и вспоминает «день вековечной славы» пришло время, когда участник Бородинской битвы завидует тем, кто до этого времени не дожил.

«Я считаю себя рождённым единственно для рокового 1812 года»

- Как вы понимаете  признание Давыдова?

- Вспомним определение элегии:

Элегия – жанр лирики, описывающий печальное, задумчивое или мечтательное настроение, это грустное раздумье, размышление поэта о быстро текущей жизни, об утратах, расставании с родными местами, с близкими людьми, о том, что радость и печаль переплетаются в сердце человека... В России расцвет этого лирического жанра относится к началу XIX века.

- чтение  «Элегия» ( О пощади...)

- Как соотносится жанр элегии и эмоциональность изложения?

- Какие чувства испытывает лирический герой?

Давыдов стремился внести дух гусарщины в свои любовные элегии. Их герой , страдающий от ревности или от разлуки с любимой женщиной, остаётся воином, он помнит «пыл сраженья» и «грозы боёв». Но преодолеть традиции элегического стиля так же успешно, как  были преодолены в «гусарских стихах» традиции «военной поэзии» - торжественной оды и героической  эпопеи Давыдову не удалось.

Но ему удалось прожить яркую жизнь, оставив след и в литературе и в истории страны.

- Возникает вопрос : зачем Толстой упоминает Давыдова в тексте, если по его собственному признанию Денисов – прототип Давыдова?

(см. 5 слайд) Т4.,часть3 .,гл3 «Денис Давыдов своим русским чутьём первый понял значение той страшной дубины.....и ему принадлежит слава первого шага для узаконения этого приёма войны»

В 1980г на экраны вышел х/ф «Эскадрон  гусар летучих» в название фильма взята строчка из стихотворения  «Гусарский пир» .

8 слайд: просмотр эпизода из к/ф «Эскадрон гусар летучих»  (песни -3мин.)

Вы посмотрели эпизод из замечательного фильма  С. Ростоцкого  «Эскадрон гусар летучих», который вышел на экраны в 1980 году. Фильм сразу вырвался в лидеры проката, фильм о герое войны 1812 года Д.Давыдове...

Интернет пестрит комментариями до сих пор: в 80-м году был бойкот летних олимпийских игр в Москве, ввод советских войск в Афганистан

-Чем вы объясните такой успех фильма о герое давнего прошлого?

(привлекательный образ для агитации на службу в армии и защиту интересов Родины)

Рефлексия.

Домашнее задание:  исследовательская работа : «Кто ещё из героев романа Толстого имеет прототипов?»  ( см.  книгу К.Н.Ломунова  «Лев Толстой: Очерк жизни и творчества»)