1."Пятый открытый профессиональный конкурс педагогов «Мультимедиа урок в современной школе"

 

2.Тип урока: обобщение

 

3.Основная цель урока:  обобщение сведений об именах числительных. Идея урока: обучение через проектно-исследовательскую деятельности в технологии сотрудничества

 

4.Задачи:

- обобщить изученные орфограммы и пунктограммы, виды грамматического разбора;

- закрепить знания по лексике и фразеологии;

- формировать навыки употребления числительных в речи и навыки в их написании;

- формировать навыки работы в учебно-исследовательском проекте.

Задачи проекта:

1) определить проблему;
2) создать проектные группы;
3) определить цели и задачи проектной деятельности;
4) определить темы проекта;
5) составить план работы над проектом;
6) определить источники поиска информации;
7)осуществить поиск информации;

8) обработать проектные материалы;

9) презентовать;

10) оценить работу проектной группы.

 

5.Данный урок завершает изучение темы «Имя числительное» в 6 классе по учебно-методическому комплексу под редакцией В.В.Бабайцевой. В основе урока лежит системно-деятельностный подход и метапредметный подходы (информатика, история родного края, русский язык);

- соблюдение принципов организации деятельности: свободы выбора, деятельности, обратной связи;

- использование элементов современных педагогических технологий: технология проблемного обучения; ИКТ-технология; игровая технология; здоровьесберегающая проектная деятельность;

- формы работы: индивидуальная, дифференцированное обучение, парная, фронтальная;

- методы организации и контроля: словесные, наглядные, практические, самоконтроль, взаимоконтроль;

- технические средства обучения: интерактивная доска, персональное рабочее место обучающегося (компьютер, Wi-Fi)

Структура урока:

1. Организация начала урока (целеполагание, тематическая разминка)

2. Подготовка к основному этапу урока

3. Динамическая пауза

4. Основная часть (учебно-исследовательский проект)

5. Защита информационных проектов

6. Подведение итогов урока (оценивание результатов)

7. Рефлексия

 

6.Формируемые УУД

 Личностные

 Учащийся должен:

- Уметь отстаивать свою точку зрения;

- Формировать компетентность в сфере алгоритмического мышления;

- Приобретать навыки работы в команде;

- Формировать умение самостоятельно добывать информацию; 

- Формировать толерантное отношение к чужой точке зрения.

 Предметные

Учащийся должен:

- Активизировать изученный материал в ситуациях общения;

- Активизировать изученный материал в употреблении в письменной речи;

  Метапредметные

Учащийся должен:

- Уметь работать с информацией;

- Уметь решать жизненно важные проблемы;

- Уметь пользоваться программами MS Office для оформления результатов;

- Уметь составлять алгоритм действий;

- Уметь определить проблему;

- Уметь найти способы решения проблемы.