1.      Тип урока интегрированный

2.      Цели урока: повышение уровня психологической грамотности подростков, познание себя и других.

3.      Задачи урока:

a)      Познакомить с понятием темперамента

b)      Определение типа темперамента каждого ученика

c)      Совершенствование навыков лепки

d)     Развивать коммуникативные навыки учащихся

e)      Воспитывать уважение друг к другу и чувство взаимопомощи

4.      Краткое описание хода урока.

1.      Организационный момент.

2.      Основная часть:

a)      Определение темы занятия (определяют сами дети с помощью вопросов педагогов)

b)      Рассказ сказки ««Красные, жёлтые и зелёные волшебники», в процессе которого дети лепят человечков и «наделяют» их характерологическими особенностями.

c)      Знакомство детей с каждым типом темперамента и соотнесение их с типами профессий

d)     Определение ведущих типов темперамента у каждого ученика и определение правильности выбора типов профессии

3.      Заключительная часть проводится с помощью рефлексии

5.      Знания, умения, навыки и качества, которые актуализируют/приобретут/закрепят/др. ученики в ходе урока.

            В ходе урока дети знакомятся с разнообразием типов темперамента, определяют собственный ведущий тип темперамента. Закрепляют знания о типах профессий и личностных качествах, а также различные способы лепки