1.      Тип урока. Закрепление изученного материала.

2.      Цели урока: закрепить письменные приёмы поразрядного сложения и вычитания чисел в разных системах счисления; навыки моделирования, навык решения задач разными способами; закрепить знания о птицах своей местности, помочь осознать значение птиц в природе, в жизни человека; развивать экологическую культуру, ценностное отношение к природному миру, готовность следовать нормам природоохранного, здоровьесберегающего поведения.

3.      Задачи урока: формирование личностных, познавательных, регулятивных и коммуникативных универсальных учебных действий: ставить, формулировать и решать учебные задачи; ориентироваться в разнообразии способов решения задач; осуществлять рефлексию способов и условий действий; контролировать и оценивать процесс и результат деятельности; оказывать в сотрудничестве взаимопомощь.

4.      Краткое описание хода урока.

            Мультимедийный урок математики и окружающего мира «Письменные приёмы поразрядного сложения и вычитания чисел. Птицы – обитатели леса» во 2 классе по УМК «Начальная школа XXI века» начинается с АМО «Поделись настроением», с представления эпиграфа урока, затем переход к этапу проверки домашнего задания. Работа в парах, взаимопроверка и взаимооценка.                                                                                                             Далее создание проблемной ситуации, формулирование проблемы урока.

     В ходе игры «Эстафета» и решении задач определяется тема и цели урока.

     Устный счёт, вычисляют значение выражений и аргументируют свой ответ.

      Далее закрепление с использованием разноуровневой дифференциации. Творческая работа в группах. Игра «Интеллектуальные весы». На этапе обобщения и систематизации проводится блиц – опрос, составляется синквейн, вспоминают алгоритм письменного сложения и вычитания чисел.

       Результаты исследования проблемных вопросов. Этап подведения итогов. Рефлексия.

       Высказывание древнеримского оратора Цицерона. Рефлексия учащихся.

       Этап информации о домашнем задании.