Пятый открытый профессиональный конкурс педагогов                                          «Мультимедиа урок в современной школе».

               

Организационная информация
Тема урока	Трехзначные числа
Предмет	математика
Класс	3 класс
Автор/ы урока (ФИО, должность)	Барабаш Елена Анатольевна, учитель математики
Образовательное учреждение	МБОУ «Корчинская сош»
Федеральный округ России (или страна СНГ для участников ближнего зарубежья)
Республика/край	Алтайский край
Город/поселение	Пос.Потеряевка
Методическая информация
Тип урока (мероприятия, занятия)	Урок-соревнование
Цели урока (мероприятия, занятия) (образовательные, развивающие, воспитательные)	-        Образовательная: закрепить  навыки сравнения трехзначных чисел, выполнения арифметических действий с трехзначными числами, продолжить работу по формированию навыков решения уравнений.           _     Воспитательная: формировать внимательное отношение друг к другу при работе в группе, умение внимательно слушать учителя, стремление к активному участию в работе на уроке. -        Развивающая: развивать  внимание, умение решать логические  и текстовые задачи.
Задачи урока (мероприятия, занятия)	Образовательные: -        закрепить теоретические знания, -        сформировать умения применять полученные теоретические знания для решения задач и выполнения арифметических действий с трехзначными числами; Воспитательные: -        создать положительное эмоциональное отношение к учебе; -        обучать групповой деятельности по овладению знаниями;    -        воспитывать целеустремленность и настойчивость в достижении цели; -        воспитывать взаимопомощь. Развивающие: -        развивать познавательный интерес, интеллектуальные и творческие способности;    -   формировать умения сравнивать,   анализировать, выявлять; - формировать умения использовать  знания при решении нестандартных задач.
Используемые педагогические технологии,  методы и приемы	Технологии: 1.      Игровая технология 2.      Технология личностно-ориентированного обучения 3.      Здоровьесберегающая технология Методы: 1.      Интерактивные методы -творческие задания -работа группах 2.      Частично - поисковый 3.      Репродуктивные методы             - решение уравнений и задач
Время реализации урока (мероприятия, занятия)	45 мин
Знания, умения, навыки и качества, которые актуализируют/приобретут/закрепят/др. ученики в ходе урока (мероприятия, занятия)	Актуализируют: -   навыки сравнения трехзначных чисел, выполнения арифметических действий с трехзначными числами; Приобретут: -умения применять полученные теоретические знания для решения задач и выполнения арифметических действий с трехзначными числами;   Закрепят: -  умение решать задачи  и уравнения; -  вычислительные навыки.
Необходимое оборудование и материалы	Оборудование урока. ПК учителя, мультимедиа проектор. Программное обеспечение: MS PowerPoint (2003). Приложение: <Презентация «Трехзначные числа> Материалы: раздаточный материал: карточки с заданиями для команд.
Дидактическое обеспечение урока (мероприятия, занятия)	Т.Е.Демидова, С.А.Козлова, А.П.Тонких «Математика 3 класс», М.: Баласс ,2009.
Список учебной и дополнительной литературы	1. Т.А.Братусь, Н.А.Жарковская «Из сумки «Кенгуру» Задачи и решения». Выпуск 1. СПб.-2012. 2. О.А.Степанова,О.А.Рыдзе «Дидактические игры на уроках в начальной школе», М.:ТЦ Сфера,2003. 3. А.М.Волков «Волшебник изумрудного города», М.: РИО Самовар,1990.
Ход и содержание урока (мероприятия, занятия), деятельность учителя и учеников.
Мотивация учащихся	Для школьного обучения выделяют два мотива. Это, прежде всего, познавательный мотив и мотив достижения успеха.  Познавательный мотив формируется за счет нестандартной формы урока - урока соревнования, активных методов обучения. Мультимедиа-презентация вызывает повышенный интерес учащихся к данному материалу, что играет важную роль для достижения успеха.
Подробное описание всех этапов урока  (мероприятия, занятия).	До урока  заранее учащихся разделить на 3 команды.

Ход урока   

1. Организационный момент.  (1 мин)

Психологический настрой учащихся. Учитель:

«Ровно встали, тихо сели,

Головами повертели.

Очень сладко потянулись

И друг другу улыбнулись.

Прозвенел сейчас звонок,

Начинаем наш урок».

2. Постановка целей и задач урока.( 4 мин)

Учитель: «Сегодня у нас необычный урок повторения темы «Трехзначные числа».

Слайд 1.

-Ребята, как вы думаете, чем мы будем сегодня заниматься на уроке?  

-Играть, повторять все про трехзначные числа.

-А герои какой сказки нам будут сегодня помогать?

- Волшебник изумрудного города.

-А как вы догадались?

-Посмотрели на слайд и увидели картинку.

- Я вас познакомлю с математической версией этой сказки. Надеюсь, вы поможете Элли и её друзьям выпутаться из тех трудных ситуаций, в которые они постоянно попадают чтобы добраться до Изумрудного города, в котором живет Великий Гудвин.