Описание проекта

1.      Тип урока – урок открытия нового знания

2.      Цели урока –

Образовательные:

Создать успешные условия для формирования у обучающихся навыков умножения на 0 и 1

Способствовать развитию математической речи, оперативной памяти, произвольного  внимания, наглядно-действенного мышления.

Воспитывать культуру поведения при фронтальной работе, индивидуальной работе.

3.      Задачи урока

·         Формировать умение выполнять умножение с нулем и единицей.

·         Формировать умение правильно читать математические выражения, называть компоненты умножения.

·         Закрепить умение заменять произведение чисел суммой и устно вычислять их значение.

·         Формировать начальные умения работы с тестом.

4.      Краткое описание хода урока

1.      Мотивация к учебной деятельности

2.      Актуализация и фиксирование индивидуального затруднения в пробном действии

3.      Выявление места и причины затруднения

4.      Построение проекта выхода из затруднения

5.      Реализация построенного проекта

6.      Первичное закрепление с проговариванием во внешней речи

7.      Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону

8.      Рефлексия учебной деятельности на уроке

5.      Знание, умения, навыки и качества, которые актуализируют, приобретут ученики в ходе урока

Предметные:

Знать приемы умножения на 0 и 1

Личностные:
Уметь проводить самооценку на основе критерия успешности учебной деятельности.

Метапредметные:

Регулятивные УУД

·         уметь определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя; проговаривать последовательность действий на уроке;

·         работать по коллективно составленному плану;

·         оценивать правильность выполнения действия; 

·         планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей;

·         вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учёта характера сделанных ошибок;

·         высказывать своё предположение

Коммуникативные УУД

·         уметь оформлять свои мысли в устной форме;

·         слушать и понимать речь других;

·         совместно договариваться о правилах поведения и общения в школе и следовать им 

Познавательные УУД

Уметь ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя; добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке