1.Тип урока. Урок закрепления изученного ранее материала.

2. Цели урока.

Образовательные: закрепить знания общего случая вычитания двузначных чисел без перехода через десяток; формировать умения решать задачи в два действия, в которых необходимо сравнивать результаты первого действия с одним из данных задачи; формировать вычислительные навыки.

Развивающие: развивать логическое мышление, творческую активность, смекалку, умение обобщать и сравнивать.

Воспитательные: воспитывать интерес к изучению математики, чувство коллективизма, взаимопомощи.

3.    Задачи урока.

Создать ситуацию, которая способствует поиску решений поставленной проблемы. Формировать эрудицию учащихся, способствовать расширению их кругозора. Создать на уроке атмосферу сотворчества и взаимодействия. Развивать логическое мышление, творческую активность. Воспитывать чувство коллективизма, взаимопомощи.

4. Краткое описание хода урока. Урок закрепления изученного ранее материала. В нестандартной обстановке, вместе с героями Лунтиком и Смешариками, учащиеся закрепляют знания общего случая вычитания двузначных чисел без перехода через десяток; учатся решать логические задачи и задачи на разностное сравнение. На этапе закрепления знаний использовались такие виды работы:

- Устный счет (развивает вычислительные навыки);

- Работа в парах ( воспитывает чувство взаимопомощи);

- Работа в группах (решение логической задачи) – воспитывает творческую активность, чувство коллективизма, развивает логическое мышление.

 Итог урока представлен в виде рефлексии.