1.      Название – Открытый профессиональный конкурс педагогов «ИКТ на службе ФГОС».

2.      Тема урока: «Как люди считают время»

3.      Предмет: окружающий мир.

4.      Класс: 3.

5.      Автор/ы урока/руководитель творческого коллектива (ФИО, должность): Хамидова флюса Насимьяновна, учитель начальных классов

6.      Образовательное учреждение: муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение средняя общеобразовательная школа №7.

7.      Страна: Россия.

8.      Республика/край: Республика Башкортостан.

9.      Город/поселение: городской округ город Нефтекамск.

10.  Краткое описание (1-3 предложения): урок изучения нового материала, составлен в соответствии с требованиями ФГОС,   с учётом возрастных особенностей младших школьников. В целях активизации познавательной активности детей применяются разнообразные формы, методы и приёмы работы.

1. Название – Открытый профессиональный конкурс педагогов «ИКТ на службе ФГОС.
2. Тема урока «Зимний труд людей»
3. Предмет: окружающий мир
4. Класс 2
5. Автор/ы урока: Абзалутдинова Маргарита Инсафовна, учитель
   
6. Образовательное учреждение: МОУ «СОШ №60»
   
7. Страна: Россия
8. Республика/край: Челябинская область
9. Город/поселение: Магнитогорск
10. Краткое описание. В основу разработки урока положен системно-деятельностный метод обучения. В процессе работы по теме учащиеся знакомятся с зимним трудом людей, выполняя лабораторную работу с использованием модульной системы Prolog.

1. Название – Открытый профессиональный конкурс педагогов «ИКТ на службе ФГОС».
2. Тема урока «Горючие полезные ископаемые»
3. Предмет: окружающий мир
4. Класс 3
5. Автор/ы урока: Залесская Ирина Валерьевна, учитель начальных классов
6. Образовательное учреждение: МОАУ «Гимназия № 2»
7. Страна: Россия
8. Республика/край
9. Город/поселение: Оренбург
10. Краткое описание. В основу разработки урока положен системно-деятельностный метод обучения. В процессе работы по теме учащиеся знакомятся со свойствами горючих полезных ископаемых, способами их добычи и областью применения. На уроке предусмотрена групповая и парная формы работы, учащиеся получают возможность осуществить самопроверку и самоанализ своей работы.

1. Название – Открытый профессиональный конкурс педагогов «ИКТ на службе ФГОС».
2. Тема урока- "Одомашнивание животных. Домашние животные и их предки".
3. Предмет-окружающий мир.
4. Класс-1
5. Автор/ы урока/руководитель творческого коллектива (ФИО, должность)- учитель начальных классов Павлова Светлана Игоревна
6. Образовательное учреждение- МОУ Константиновская СОШ
7. Страна- Росиия
8. Республика/край- Ярославская область,Тутаевский район
9. Город/поселение- посёлок Константиновский
10. Краткое описание (1-3 предложения)- Урок получения новых знаний на основе уже имеющегося личного опыта детей. Происходит «погружение в объект» (дети представляют себя древними людьми), после чего делают вывод: животных лучше одомашнить. По ходу урока приходят к выводу: в наши дни мы не можем обойтись без домашних животных, они играют в нашей жизни очень большую роль.

1. Призёр (2 место) Открытого профессионального конкурса педагогов «ИКТ на службе ФГОС».

2. Тема урока: «Зона степей».

3. Предмет: Окружающий мир.

4. Класс: 4.

5. Автор/ы урока/ руководитель творческого коллектива (ФИО, должность): Липина Эльвира Владимировна.

6. Образовательное учреждение: МСОШ № 2.

7. Страна: Россия.

8. Город Тейково.

9. Краткое описание. Урок построен по принципу толерантности, поэтому на протяжении всего урока учащиеся работаю в парах и группах. В уроке учтены свойства методики начального обучения: многогранность, процессуальность, коллизии, вариантность.

1. Название – Открытый профессиональный конкурс педагогов «ИКТ на службе ФГОС».
2. Тема урока – Какими бывают растения?
3. Предмет – Окружающий мир
4. Класс – 1 класс
5. Автор/ы урока/руководитель творческого коллектива (ФИО, должность) – Седова Маргарита Владимировна, учитель начальных классов
6. Образовательное учреждение – МОБУ «Начальная общеобразовательная школа №11»
7. Страна – Россия
8. Республика/край – Оренбургский  
9. Город/поселение – Бузулук
10. Краткое описание (1-3 предложения) – форма урока – урок-«проект», открытие нового знания, способствующий формированию универсальных учебных действий.

1. Название – Открытый профессиональный конкурс педагогов «ИКТ на службе ФГОС».
2. Тема урока: «Мой родной посёлок»
3. Предмет: окружающий мир
4. Класс: 1
5. Автор/ы урока/руководитель творческого коллектива (ФИО, должность): Сигова Надежда Николаевна, учитель начальных классов, руководитель кафедры начального образования
6. Образовательное учреждение МОУ СОШ № 50
7. Страна Россия
8. Республика/край Россия
9. Город/поселение Волгоград
10. Краткое описание (1-3 предложения) Урок изучения нового материала о родном посёлке.

1. Лауреат Открытого профессионального конкурса  педагогов «ИКТ на службе ФГОС».
2. Тема урока: «В гости к зиме»
3. Предмет: Окружающий мир
4. Класс 2
5. Автор/ы урока/руководитель творческого коллектива (ФИО, должность)           Кондратьева Татьяна Рафаиловна учитель начальных классов
6. Образовательное учреждение: МАОУ СОШ № 48
7. Страна: Россия
8. Республика/край : Свердловская область
9. Город/поселение: г. Екатеринбург
10. Краткое описание (1-3 предложения)

Урок проводится в форме игры-путешествия с использованием компьютерной презентации. В ходе групповой работы обучающиеся знакомятся с зимними явлениями в природе, с жизнью растительного и животного мира зимой; развивает интерес к предмету.

1. Название – Открытый профессиональный конкурс педагогов «ИКТ технологии на службе ФГОС».
2. Тема урока: "Человек - существо разумное"  
3. Предмет: окружающий мир
4. Класс: 1
5. Автор/ы урока/руководитель творческого коллектива (ФИО, должность): Григорьева Татьяна Алексеевна, учитель начальных класов
6. Образовательное учреждение: МОУ "Нововилговская средняя школа №3"
7. Страна: Россия
8. Республика/край: Республика Карелия
9. Город/поселение: п. Новая Вилга
10. Краткое описание (1-3 предложения). В начале урока дети самостоятельно определяют тему и цель урока, актуализируют знания по теме «Живые обитатели планеты». Далее идёт работа по опорному конспекту «Дерево жизни» в результате чего дети делают вывод, что человек относится к живым существам. Следующий вывод о том, что человек наделён разумом, ученики делают входе совместной работы. В заключении урока проводится рефлексия.

1. Название – Открытый профессиональный конкурс педагогов «ИКТ на службе ФГОС».
2. Тема урока «План и карта»
3. Предмет  Окружающий мир
4. Класс: 2-3
5. Автор/ы урока/руководитель творческого коллектива (ФИО, должность)

учитель начальных классов Хорошко Юлия Валерьевна

6. Образовательное учреждение ГБОУ СОШ №1716 «Эврика-Огонек»
7. Страна Россия
8. Республика/край
9. Город/поселение город Москва
10. Краткое описание (1-3 предложения)

Данный урок формирует у учащихся понятия «План и карта», условные обозначения на карте», использование активных методов обучения на уроке поможет ребятам научиться выделить главное, усвоить учебный материал в зоне их ближайшего развития, поможет научиться применять полученные знания в новой ситуации, будет способствовать развитию навыка коммуникативного общения

1. Открытый профессиональный конкурс педагогов «ИКТ на службе ФГОС».
2. Виртуальное путешествие по родному городу.
3. Окружающий мир
4. 4 класс
5. Федорова Елена Петровна, учитель начальных классов
6. МБОУ СОШ № 3
7. Россия
8. Смоленская область
9. Г. Смоленск
10. Данный урок позволит  расширить и углубить знаниями учащихся о родном городе, будет способствовать воспитанию чувства патриотизма и любви к Родине, гордости за свой край, уважения к  истории, культуре малой родины, способствовать эстетическому воспитанию.

1. Название – Открытый профессиональный конкурс педагогов «ИКТ на службе ФГОС».
2. Тема урока: «Ноябрь – родной брат зиме»
3. Предмет: Природоведение и  окружающий мир
4. Класс: 1 класс
5. Автор/ы урока/руководитель творческого коллектива (ФИО, должность)

Гиздуллина Наталья Айратовна, учитель начальных классов

Юнусова Валентина Михайловна, учитель начальных классов

6. Образовательное учреждение: МОБУ СОШ №7
7. Страна: Россия
8. Республика/край  Башкортостан
9. Город/поселение Нефтекамск
10. Краткое описание (1-3 предложения). На уроке создаются условия для формирования новых знаний, расширения кругозора обучающихся. Поможет в воспитании любви к окружающему миру. Мультимедиа позволяет наглядно, доступно объяснить новый материал, расширить их знания и умения.