1.Тип урока.

Урок усвоения новых знаний.

2.Цели урока.

Познакомить с правилами поведения в лесу.

-Проанализировать поведения людей в лесу.

-Учить бережному отношению к живой природе.

-Учить видеть красоту окружающего мира.

3.Задачи урока.

-Классифицировать предметы по общему признаку.

-Формулировать правила поведения  в природе.

- Знать и применять правила поведения в лесу.

-Воспитывать любовь к предмету, умение прийти на помощь в трудную минуту.

-Проявлять уважение к своим одноклассникам в ходе дискуссии по теме урока;

-Соблюдать простейшие нормы речевого этикета.

4.Краткое описание хода урока.

Конспект урока по окружающему миру в 1  по теме «Почему в лесу мы должны соблюдать тишину?» Учащиеся.изучают и совершенствуют уже имеющие навыки правил поведения в лесу. На уроке используется работа в парах, фронтальная , групповая и индивидуальная формы работы. Использованы  интернет- ресурсы: презентация к уроку, звуковые файлы: голоса птиц и животных. Дети учатся любить и беречь красоту природы, работать в парах. Усваивать элементарные правила общения, классифицировать предметы по общему признаку.

В ходе урока дети научатся характеризовать птиц и животных Тульской области , группировать и систематизировать растения , классифицировать предметы по общему признаку. Приобретут знания правил поведения в лесу. Развитие умения проговаривать последовательность действий на уроке;

-умения объяснять свой выбор, строить фразы, отвечать на поставленный вопрос, аргументировать Закрепят навыки организации своего рабочего места, под руководством учителя;  навыки работы в парах;  умение осуществлять контроль в форме сличения своей работы с заданным эталоном, ориентироваться в учебнике; способность и умение производить простые логические действия; участвовать в коллективном обсуждении учебной проблемы

 ( анализ , сравнение); формирование способности к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности; ориентации на понимание причин успеха в учебной деятельности: самоанализ и самоконтроль результата.