1.      Тип урока - Урок обобщения и систематизации знаний.

2.      Цель урока - Систематизировать знания учащихся по теме «Однородные члены предложения».

3.      Задачи урока:

         I. Образовательные:

1.1 Закрепить знания о правилах расстановки знаков препинания в предложениях с однородными членами.

1.2 Формирование умения составлять предложение с однородными членами.

            II. Развивающие:

2.1 Развивать грамотную речь,

2.2 Развивать логические действия анализа, синтеза, сравнения, обобщения.

2.3 Тренировать произвольное внимание  и  умение самостоятельно работать.

2.4 Развитие навыков саморегуляции.

            III. Воспитательные:

      3.1 Воспитать любовь к родному языку.

3.2 Воспитать учебно-познавательный интерес к урокам русского языка.3.3 Воспитывать умение слушать и вступать в диалог.

4.      Краткое описание хода урока:

Ввод в тему урока был осуществлен с помощью стихотворения А.С.Пушкина «Осень». Это задание способствовало развитию речи учащихся.При работе над темой урока мною было запланировано 2 задания – это составление предложений и составление текста.  Этап закрепления прошёл в форме проверочной работы. Учащимся были заданы 4 вопроса, охватившие тему всесторонне.  На этапе рефлексии я использовала необычный для данного класса приём «Дерево».