1.      Название конкурса «Пятый открытый профессиональный конкурс педагогов «Мультимедиа урок в современной школе».

2.      Тип урока.Урок закрепления и обобщения знаний.

3.      Цели урока .Образовательные

- закрепить представления об особенностях имени существительного, прилагательного и глагола;

- обобщить знания о частях речи.

Развивающие

- определять части речи;

- развивать речь, внимание, логическое мышление,воображение.

Воспитательные

-     воспитание интереса к русскому языку;
-     воспитание интереса к устному народному творчеству;

-воспитание любознательности,

- воспитание организованности, усидчивости.

4.      Задачи урока.-  Развитие орфографической зоркости  учащихся.

- Создание условий для развития младшего школьника в процессе обучения русскому языку. 

1 этап-организационный.Проверка готовности на работу и эмоциональный настрой.

2 этап-формулирование темы и цели урока.Отправляемся в путешествие по сказкам.Узнаем сказочных героев.Собираем рассыпанные пословицы о сказках,рассуждаем и делаем выводы.

3 этап-Словарная работа.Проверка написания слов с не проверяемой безударной гласной в корне "Крепкие орешки".

4 этап -Закрепление и обобщение знаний об имени существительном.Аукцион сказочных предметов. Систематизация знаний о существительных.Делаем вывод,что такое имя существительное.

5 этап- Физминутка. Танцы с Золушкой.

6 этап-Уточнение знаний о глаголах.Встреча с феей и задание найти лишнее слово в каждой строке.

7 этап-Обобщение знаний о глаголе.Делаем выводы и озвучиваем правило с опорой на наглядность.

8 этап-Уточнение и обобщение знаний об имени прилагательном.Путешествие по сказочной полянке.

9 этап-Восстановление деформированного предложения "Тайна Винни-Пуха" с указанием частей речи.

10 этап-Самостоятельная работа с самопроверкой. "Правильные пчелы"носят мед в нужные горшочки.Классифицировать части речи.

11 этап-Итог урока."Кому адресовано письмо и от кого."

12 этап-Рефлексия.