Аннотация проекта
1.    Название – Открытый профессиональный конкурс педагогов «Открытый профессиональный конкурс педагогов «Технология активных методов обучения – технология для ФГОС».
2.    Тема урока: «Разложение многочлена на множители»
3.    Предмет: математика
4.    Класс: 7
5.    Автор урока: Градусова Ольга Михайловна, учитель математики
6.    Образовательное учреждение: МОУ гимназия №1
7.    Страна: Россия
8.    Республика/край
9.    Город: Ярославль
10.    Краткое описание: На уроке формируется представление о разложении многочлена на множители, формируется способность к разложению многочлена на множители способом группировки. Урок построен на основе деятельностного подхода к обучению: усвоение содержания обучения и развитие ученика происходит не путем передачи ему некоторой информации, а в процессе его деятельности.

1.Название Фестиваля: «Пятый открытый фестиваль «Мультимедиа в образовании».

2.Тема урока. Решение неравенств с одной переменной.

3.Предмет: Алгебра.

4.Класс: 8.

5.Автор/ы урока/руководитель творческого коллектива

      Копалиани Людмила Николаевна, учитель математики

6.Образовательное учреждение.

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 25 с углубленным изучением отдельных предметов г. Россоши Воронежской области.

7.Республика/край. Воронежская область.

8.Город/поселение. г. Россошь.

9.Краткое описание.

            На данном уроке учащиеся  закрепляют  умение применять свойства неравенств в   

            процессе выполнения заданий в обычных и необычных ситуациях, обобщают

            знания  по теме «Неравенства». Урок  с применением ЭОР.

1. Призёр (3 место) Открытого профессионального конкурса педагогов «ИКТ на службе ФГОС»

2. Тема урока: «Арифметическая и геометрическая прогрессии»

3. Предмет: алгебра

4. Класс: 9.

5. Автор урока: Друщенко Елена Александровна, учитель математики.

6. Образовательное учреждение: МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №2».

7. Страна: Российская Федерация,

8. Республика/край: Томская область.

9. Город: Стрежевой.

10. Краткое описание. Данный урок является уроком обобщения и применения полученных знаний в новой ситуации. На разных этапах урока  используется индивидуальная, фронтальная, групповая формы работы. Дидактический материал является медиа-ресурсом, представленным презентацией и электронными тестами.

1. Лауреат Открытого профессионального конкурса педагогов «ИКТ технологии на службе ФГОС».


2. Тема урока - Графики функций y=ax²+c и y=a(x-s)²


3. Предмет- алгебра


4. Класс - 8


5. Автор/ы урока/руководитель творческого коллектива (ФИО, должность) - Пачко Ирина Валерьевна, учитель математики


6. Образовательное учреждение – учреждение образования «Столинская государственная гимназия»


7. Страна – Республика Беларусь


8. Республика/край – Брестская область


9. Город/поселение – г. Столин


10. Краткое описание (1-3 предложения) Данный урок проводится на этапе, когда учащиеся овладели понятием квадратичной функции, умеют схематически изображать графики функций
    у=х² и у=ах², и наоборот по заданному графику функции указывать соответствующую ему формулу, завершили изучение свойств графика функции у=ах². Выводы, полученные на данном уроке позволяют понять, что график функции у=а(х-c)²+s. является параболой, которую можно получить из графика функции у=ах² с помощью двух параллельных переносов.

1. Название – Открытый профессиональный конкурс педагогов «ИКТ на службе ФГОС».
2. Тема урока – Комплексные числа, заданные в алгебраической форме

и их геометрическая интерпретация.

3. Предмет – Математика
4. Класс – 2 курс колледжа
5. Автор/ы урока/руководитель творческого коллектива (ФИО, должность) – Ефимова Елена Игоревна
6. Образовательное учреждение – ОБОУ СПО «Курский автотехнический колледж»
7. Страна – Российская федерация
8. Республика/край
9. Город/поселение – Курск
10. Краткое описание (1-3 предложения)

Разработка представляет собой урок объяснения нового материала, включающий в себя использование различных технологий, таких как работа в группах, элементы проектного метода при объяснении нового материала самими студентами, самостоятельная работа с учебником, активная работа с наглядными пособиями. Каждый из этапов урока сопровождается мультимедийной презентацией, содержащей как материал для объяснения новой темы преподавателем и студентами, так и материла для закрепления, домашнее задания, наводящие вопросы для рефлексии.

1.    Название – Открытый профессиональный конкурс педагогов «ИКТ на службе ФГОС».

2.    Тема урока Внесение множителя под знак корня

3.    Предмет Математика

4.    Класс 8

5.    Автор/ы урока/руководитель творческого коллектива (ФИО, должность) Грязнова Анна Валентиновна

6.    Образовательное учреждение Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №60»

7.    Страна Россия

8.    Республика/край Татарстан

9.    Город/поселение Набережные Челны

10.  Краткое описание (1-3 предложения) Урок проходил с использованием структур новой методики, разработанной Министерством образования и науки РТ и сингапурской компанией «Educare International Consultancy». На всей протяженности урока применялись все запланированные структуры: создание групп, работа в паре, работа в группе, самостоятельное изучение нового материала и повторение пройденных тем с помощью модели Фрейера.

1. Название – Открытый профессиональный конкурс педагогов «ИКТ на службе ФГОС».
2. Тема урока: Логарифмы
3. Предмет: Алгебра
4. Класс: 10 класс
5. Вернова Наталья Евгеньевна, преподаватель математики
6. БОУ СПО «Чебоксарский медицинский колледж» Минздравсоцразвития Чувашии
7. Россия
8. Республика Чувашия
9. г. Чебоксары
10. Методическая разработка занятия «Логарифмы» по алгебре для учащихся 10 класса или студентов 1 курсов колледжей. На занятии вводится понятие логарифма, дается определение логарифма и рассматривается основное логарифмическое тождество.

1.      Название Фестиваля «Четвертый открытый фестиваль «Мультимедиа в образовании».

2.      Тема урока. Арифметическая и геометрическая прогрессии

3.      Предмет. Алгебра

4.      Класс. 9

5.      Автор/ы урока/руководитель творческого коллектива

Мерзликина Евгения Сергеевна, учитель

6.      Образовательное учреждение.

МБОУ «Сидоровская средняя общеобразовательная школа»

7.      Федеральный округ России  Сибирский федеральный округ

8.      Республика/край Алтайский край

9.      Город/поселение. с. Сидоровка

10.  Краткое описание

На данном уроке учащиеся систематизируют знания по теме. Форма проведения – игра «крестики-нолики» с приглашением жюри из старшеклассников или учителей. За счёт использования средств ИКТ и включения нестандартных задач с практическим содержанием повышается интерес к математике.

1. Название Фестиваля: «Четвертый открытый фестиваль «Мультимедиа в образовании».
2. Тема: Линейная функция.
3. Предмет: Алгебра.
4. Класс: 7.
5. Автор: Гуркина Татьяна Анатольевна, учитель математики и информатики.
6. Образовательное учреждение: МБОУ «Гимназия №41».
7. Федеральный округ России: Свердловская область.
8. Республика/край
9. Город: Новоуральск.
10. Краткое описание:

Учитывая особенности одаренных детей и подростков, при организации учебного процесса необходимо предусмотреть возможности повышения самостоятельности, инициативности и –  в определенной мере –  ответственности самого учащегося.

В настоящее время для активизации процесса обучения, осуществления индивидуального подхода и повышения уровня самостоятельности в овладении новыми знаниями широко используются компьютерные программы разного назначения (обучающие, контролирующие, тренинговые).

Электронное пособие «Линейная функция» - это комплексная компьютерная разработка, созданная для учащихся 7 класса в соответствии с Федеральным и Региональным образовательным стандартом в области математики и направленная с одной стороны на формирование теоретической базы по данной теме, с другой стороны - на овладение учащимися конкретными навыками работы с различными видами линейной функции.

1. Название Фестиваля: «Четвертый открытый фестиваль «Мультимедиа в образовании».
2. Тема урока: Координатная плоскость
3. Предмет: алгебра
4. Класс: 7
5. Автор/ы урока/руководитель творческого коллектива (ФИО, должность):

Герман Лидия Андреевна учитель математики,

Ященко Мария Андреевна учитель физики и математики.

6. Образовательное учреждение:

МБОУ «Тамбовская средняя общеобразовательная школа»,

МБОУ «Сидоровская средняя общеобразовательная школа».

7. Федеральный округ России (или страна СНГ для участников ближнего зарубежья):

Сибирский Федеральный округ

8. Республика/край: Алтайский край
9. Город/поселение: пос. Тамбовский, с. Сидоровка.
10. Краткое описание (1-3 предложения):

В ходе данного урока ребята  убедятся в том, что полученные знания могут применяться не только в математике. Это поможет формированию у них целостного восприятия мира. Урок способствует расширению кругозора, развитию логического и абстрактного мышления, наблюдательности детей.

1. Четвертый открытый фестиваль "Мультимедиа в образовании".

2. "Квадрат суммы и квадрат разности".

3. Алгебра.

4. 7 класс.

5. Сырица Оксана Владимировна, учитель математики.

6. МБОУ СОШ № 6.

7. Ханты-Мансийский автономный округ - Югра.

8. Город Радужный.

9. Представленный урок - урок усвоения новых знаний, разработанный в программе Notebook для интерактивной доски Smart Board.