1.      Название конкурса «Четвёртый открытый профессиональный конкурс педагогов «Мультимедиа урок в современной школе».

2.      Тип урока: изучение нового материала.

3.      Цель  урока: знакомство учащихся с существованием силы Архимеда и способами её определения; изучение содержания закона Архимеда.

4.      Задачи урока: - образовательные: рассмотреть действие жидкости и газа на погруженные в них тела, установить существование выталкивающей силы и вывести формулу для её расчёта, раскрыть физический смысл закона Архимеда.         -развивающие: способствовать развитию логического мышления и формированию познавательного интереса          -воспитательные: расширять кругозор учащихся, формировать осознанные мотивы учения  

5.       Краткое описание хода урока. План урока: Организационный момент -  приветствие  Актуализация опорных знаний- физических диктант с самопроверкой  Изучение нового материала  - фронтальная беседа, физический эксперимент, объяснение учителя  Этап решения задач - учимся применять новые знаний при решении расчётной задачи по новой теме   Закрепление. Решение качественных задач по изученной теме   Рефлексия.  Домашнее задание   

6.   Знания, умения, навыки и качества, которые актуализируют/приобретут/закрепят ученики в ходе урока. Знания: о существовании выталкивающей силы, действующей на погруженные в жидкость или газ тела, её особенностях и способах определения; физическом смысле закона Архимеда Умения: применять формулу для решения задач на расчёт силы Архимеда, в зависимости от объёма тела и плотности жидкости. Навыки:  работы  по экспериментальному определению  значения силы Архимеда.