1.      Тип мероприятия: игра.

2.      Цели мероприятия: развитие логического мышления учащихся, привитие интереса к математике, воспитание коллективизма

3.      Задачи мероприятия: воспитывать активность, математическую речевую культуру

                               обучающихся;

                              развивать сообразительность, находчивость;

                              формировать умение воспроизводить необходимые знания и умения и

                              использовать их в нестандартной ситуации;

                              способствовать развитию кругозора обучающихся.

4.      Краткое описание хода мероприятия:

I этап. Организационный

II этап. Вступительное слово ведущих («Стихотворение о математике» М. Борзаковского, объяснение правил игры).

III этап. Основной 

Командная игра с выбором вопросов по 5 различным категориям («Высказывания», «Вопрос с урока», «Задачки», «Ребусы», «Вопрос-ответ»), каждая категория содержит вопросы различной степени сложности (от 100 баллов до 500)

В середине игры – литературная пауза.

IV этап. Подведение итогов

Рефлексия.

Жюри подводит и оглашает результат игры.

Вручаются грамоты.