Тема урока	«Мы-исследователи природы»
Предмет	Образовательная область – Познание окружающего мира
Класс	Старший дошкольный возраст
Автор/ы урока (ФИО, должность)	Щербенкова Лариса Аркадьевна- воспитатель
Образовательное учреждение	Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение  «ДСКВ № 70»  «Светлячок»
Федеральный округ России (страна СНГ для участников ближнего зарубежья)	Сибирский Федеральный округ, Россия
Республика/край	Иркутская область
Город/поселение	Город Братск
Методическая информация
Тип урока (мероприятия, занятия)	Творческое экспериментирование по познавательной  деятельности
Цели урока (мероприятия, занятия) (образовательные, развивающие, воспитательные)	1.Развивать познавательный  интерес к природе. 2.Формировать первоначальные представления о различиях объектов живой и неживой природы. 3.Обобщать представления детей о природе, о взаимосвязях живой и неживой природы, закрепить исследовательские навыки. 4. Повторить и закрепить правила поведения в природе, формировать основы экологически грамотного поведения, эмоциональное и бережное отношение к природе. 5.Воспитывать умение договариваться,  планировать коллективную творческую работу, делиться на компании. 6.Осуществлять интеграцию образовательных областей: познание, коммуникация, здоровье, музыка, художественное творчество.
Задачи урока (мероприятия, занятия)	Формирование познавательных, творческих, коммуникативных навыков у старших дошкольников.