Коллекция мультимедиа материалов
Перевод чисел в позиционных системах счисления
[
· Скачать удаленно (4.61 Mb)
]
| 24.01.2011, 21:19 |
1. Название конкурса «Третий открытый профессиональный конкурс педагогов «Мультимедиа урок в современной школе».
2. Тип урока: комбинированный урок.
3. Цели урока:
Образовательные:
Расширить представление школьников о различных системах счисления. Закрепить базовые представления о позиционных системах счисления.
Воспитательные:
Воспитывать активность и сознательность детей, умение работать в группе, умение контролировать и оценивать свою деятельность.
Развивающие:
Развивать у школьников теоретическое, творческое и операционное мышление, коммуникативные навыки, общий кругозор, внимание.
4. Задачи урока:
Развивать и формировать умение устанавливать взаимосвязь между числами различных систем счисления.
5. Краткое описание хода урока.
Класс делится на группы по 4 человека. Каждой группе выдается листок для записи результатов выполнения заданий группы.
Проверка домашнего задания.
Выполнение заданий «ДА» - «НЕТ», flash-приложение. Полученную оценку переносим в листок группы.
Перевод несложных чисел из десятичной СС в другие.
Изложение нового материала:
Перевод чисел из десятичной системы счисления.
Физкультминутка.
Перевод чисел из восьмеричной СС в двоичную и обратно.
Перевод чисел из шестнадцатеричной СС в двоичную и обратно.
За промежуточные задания устного счета баллы групп переносятся в листок группы.
Закрепление изученного материала.
Самостоятельная работа групп на ПК с flash-приложением на соответствие числам. Полученную оценку переносим в листок группы.
6. Знания, умения, навыки и качества, которые актуализируют/приобретут/закрепят/др. ученики в ходе урока:
Знание алгоритмов перевода чисел из различных систем счисления.
Умения и навыки выполнения перевода чисел из различных позиционных систем счисления.
Умение и навыки работы в группах.
Умение контролировать и оценивать свою деятельность. |
|
Категория: Информатика | Добавил: ekaterina052
|
| Просмотров: 1132 | Загрузок: 539
| Рейтинг: 0.0/0 |
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи. [ Регистрация | Вход ] |