1. Полное наименование образовательного учреждения: государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Краснодарского края «Краснодарский педагогический колледж»
2. Тематика работы: Цветоведение. Закономерности смешения цветов.
3. Класс (учебная группа), на которую ориентирован интерактивный материал: 2 курс , специальность Дизайн (по отраслям), реализуется в художественном проектировании, моделировании и оформлении игрушки.
4. Название номинации/направления: Инфографика и wiki-газеты
5. Полное ФИО участника (участников) конкурса: Вайткуте Кристина Гинтаровна
6. Населённый пункт (край, область, город и др.) Краснодарский край, г.Краснодар
КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ
по цветоведению
Тема 2.2. Основы цветоведения. Природа цвета.
Требования к знаниям и умениям.
-знать объективные свойства цвета;
-знать способы смешения цветов;
- уметь группировать цвета в цветовой круг, определять взаимно дополнительные и контрастные цвета.
Цели занятия: изучение физической природы цвета; интеграция знаний из области физики и биологии; основы цветоведения в композиции; формирование интереса к исследовательской и экспериментаторской работе в области цветоведения; воспитание творческого отношения к учебному труду.
Тип занятия: лабораторная работа.
Оборудование: таблица «цветовой круг», бумага, акварель
Литература: О. Голубева . Основы композиции. М. «Изобразительное искусство» 2001
Логвиненко Г.М. Декоративная композиция. М. Владос. 2004.
Задание ( лабораторная работа): 1) построение цветового круга из 12 ступеней,
2) выполнение шкалы изменения насыщенности цвета без изменения светлоты;
3) выполнение шкалы изменения светлоты цвета без изменения его насыщенности.
Основной теоретический материал.
Физическая природа цвета. Основные и дополнительные цвета. Свойства цвета: цветовой тон, насыщенность и светлота. Контрасты светлотный и цветовой.
Сначала Исаак Ньютон, а потом Томас Юнг вывели принцип, признанный всеми художниками: цвет есть свет.
И.Ньютон открыл дисперсию (рассеивание) света. Пучок белого света при прохождении
Через призму разлагается в спектр.
 Объясняется это тем, что дневной свет сложный, состоит из лучей с различными длинами волн.
Цвет – это свойство предметов отражать одни световые лучи и поглощать другие. Белый цвет состоит из трех основных образующих цветов: желтого, красного и синего. Переходы от одного цвета к другому имеют оттенки смежных и зрительно неразличимы.
Схема образования спектра
Призма разделила составляющие луч волны на группы коротких, средних и длинных. Короткие волны дают ощущения красных и желтых цветов, а более длинные –синих и фиолетовых. Волновая природа света – это основа восприятия цвета через органы зрения. Человеческий глаз способен видеть только часть спектра от темно-фиолетового до темно-красного (от400 до 700 нанометров). За пределами цветной полоски спектра находятся невидимые ультрафиолетовые и инфракрасные излучения.
Не случайно из спектра выделили три основных цвета. Еще великий Ломоносов М.В. высказал теорию трехкомпонентного зрения, согласно которой в глазу есть нервные клетки, вызывающие ощущение красного, другие – зеленого, третьи – синего цветов.
Обычно все зрительные ощущения цвета разделяются на две группы:
Ахроматические – черный, белый и все серые, так называемые нейтральные цвета; хроматические – все цвета, кроме белого, черного и серых.
Необходимо помнить, что белый, черный и серый цвета, имеющие хотя бы незначительный трудноразличимый еле заметный цветовой оттенок (розовый, желтоватый и т.п.), уже будут являться хроматическими цветами.
Крайние цвета цветового спектра – красный и фиолетовый – более похожи один на другой, чем крайние со средними – красный и зеленый.
Это позволило расположить спектральные цвета по кругу.
Диаметрально противоположные цвета являются дополнительными, и один из них –основной (первоначальный), а другой – составной (дополнительный).
Красный+желтый=оранжевый
Красный + синий=фиолетовы
Синий+желтый=зеленый.
Смешение цветов или синтез их возможен двумя способами. Смешивать можно световые потоки, можно и красящие вещества (краски). Цветовое изображение мы видим благодаря отраженным от него лучам.
Лучи оранжевого, зеленого фиолетового цветов в месте наложения друг на друга дают белый цвет. Лучи пурпурного, желтого и голубого цветов в центре совпадения секторов поглощаются. Образуется пятно черного цвета.
Каждое цветовое пятно можно сравнить по 3 параметрам или характеристикам. Это свойства (признаки) цвета.
Цветовой тон – принадлежность цвета к какой-либо группе цветов (красным, желтым, синим, зеленым);
Насыщенность – степень близости цвета к спектрально чистым или нейтрально серым цветам;
Светлота – степень отличия цвета от самого светлого или самого темного цвета.
Эти свойства цвета относят к объективным, физическим свойствам.
Цветовой тон и насыщенность качественные характеристики цвета, а количественную его сторону характеризует светлота. Малейшее изменение одной из трех величин влечет за собой изменение цвета.
Контраст – это ярко выраженная противоположность. Одновременный световой контраст возникает при наличии между двумя цветами тональной разницы. Когда эти цвета существуют в паре, они повышают яркость друг друга.
Суть одновременного светлотного контраста заключается в том, что светлое пятно на темном фоне кажется светлее. Чем оно есть на самом деле, а темное на светлом – темнее.
Одновременный цветовой контраст связан с таким признаком цвета как цветовой тон. Существует тенденция цветов в контрасте отдаляться друг от друга (желтый на оранжевом фоне будет более бледным, чуть зеленоватым, а оранжевый на желтом приобретает красноватый оттенок). Слабое освещение повышает контраст, а сильное – уничтожает.
Существует пограничный цветовой контраст, который проявляется на границе смежных цветов. Последовательный цветовой контраст возникает, когда мы переводим взгляд с одного цветового тона на другой. При этом на последнем наблюдается оттенок не свойственный ему, это будет цвет, дополнительный тому, что мы видели прежде. Малонасыщенные цвета такого контраста не вызывают.
Практическая часть.
Задание: 1) построение цветового круга из 12 ступеней,
2) выполнение шкалы изменения насыщенности цвета без изменения светлоты;
3) выполнение шкалы изменения светлоты цвета без изменения его насыщенности.
Цель: освоить на практике приемы построения цветового круга, изменения насыщенности и светлоты цвета, научиться получать необходимые оттенки цвета путем смешения красок.
Методические рекомендации по выполнению лабораторной работы.
 Цветовой круг должен состоять из 12 ступеней( 12 цветовых оттенков). Необходимо добиваться при составлении разных оттенков равной степени светлоты, контрастно дополнительные цвета должны располагаться диаметрально относительно друг друга.
 стрелками показать пары взаимно дополнительных цветов. Обратить внимание на теплохолодность пар.
Ступени изменения насыщенности и светлоты можно выполнять как методом лессировок, так и механического смешения цвета на палитре.
Изменение насыщенности цвета Изменение светлоты цвета
Вывод: Крайние цвета цветового спектра – красный и фиолетовый – более похожи один на другой, чем крайние со средними – красный и зеленый.
Это позволило расположить спектральные цвета по кругу.
Диаметрально противоположные цвета являются дополнительными, и один из них –основной (первоначальный), а другой – составной (дополнительный).
Красный+желтый=оранжевый
Красный + синий=фиолетовы
Синий+желтый=зеленый.
Цветовой круг делится на 4 группы родственных цветов: желтые, красные, синие и зеленые. Цветовой тон и насыщенность качественные характеристики цвета, а количественную его сторону характеризует светлота. Малейшее изменение одной из трех величин влечет за собой изменение цвета.
Вопросы для повторения.
- Какова физическая природа цвета?
- Перечислите основные признаки (свойства) цвета.
- Что такое насыщенность цвета?
- Что такое насыщенность цвета?
- Что такое светлота цвета?
- Что такое цветовой круг?
- Каких отечественных теоретиков цвета вы можете назвать?
- Объясните что такое светлотный контраст?
- В каких случаях наблюдается последовательный цветовой контраст?
- Что такое теплохолодность цвета?
Задание для самостоятельной работы
Существуют более или менее общие оценки воздействия цвета на человека. Проанализируйте свои ощущения, совпадают ли они в восприятии цвета с предложенной классификацией.
Физиологическое воздействие цвета на человека.
  Красный – возбуждающий, согревающий, активный, проникающий. Активизирует все функции организма, повышает кровяное давление, ускоряет ритм дыхания.
Оранжевый – тонизирующий. Действует так же, как и красный, но слабее.
 Желтый – физиологически оптимальный, наименее утомляющий. Стимулирует зрение и нервную деятельность.
  Зеленый - физиологически оптимальный, самый привычный для органа зрения. Уменьшает кровяное давление и расширяет капилляры, успокаивает и облегчает невралгии, мигрени, на продолжительное время повышает двигательно-мускульную работоспособность.
 Голубой – успокаивающий. Снижает мускульное напряжение и кровяное давление, стабилизирует пульс и замедляет ритм дыхание.
 Синий - успокаивающее действие переходит в угнетающее. Способствует затормаживанию функций физиологических систем.
Фиолетовый – производит угнетающее действие на нервную систему.
Список использованных источников
Литература:
- Голубева О. Основы композиции. М. «Изобразительное искусство» 2001
- Логвиненко Г.М. Декоративная композиция. М. Владос. 2004.
Интернет-ресурсы
- www.b17.ru/dic/zakony_smesheniya_tsvetov/ (Законы смешения цветов )
- http://www.irbis.vegu.ru/repos/8394/Html/0052.htm (Смешение цветов)
- http://www.redov.ru/kulturologija/osnovy_zhivopisi_dlja_uchashihsja_5_8_klassov/p7.php (Механическое смешение цветов )
| 
