На уроках используются приемы технологии развития критического мышления: обращение к личному опыту, ведение бортового журнала, организация дискуссии. Что позволяет ученикам соотнести новую информацию, полученную на уроке, с имеющимися знаниями, корректировать собственные убеждения или даже отказываться от них, если они противоречат новому знанию. Духовно-нравственное развитие ребенка происходит в семье, где формируется первичное представление о пороке и добродетели. Русская народная волшебная сказка впитала в себя и донесла до наших дней существовавшие в эпоху матриархата отношения между мужчиной и женщиной, патриархальный семейный уклад и влияние православной традиции. [1] Поэтому целесообразно обратить внимание учеников на представления о семье, как об одной из основных ценностей человеческой жизни |