Описание проекта.

1.     
Тип урока:
комбинированный

2.     
Цель урока: Изучить виды загрязнений  на окружающую среду,  вызванные деятельностью человека и
способы  их уменьшения.

3.     
Задачи урока.

Образовательные.

-
.Расширить  знания  учащихся о естественных и вызванных деятельностью
человека источниками загрязнения окружающей среды.

-
.Познакомить учащихся с основными мерами по сохранению биологического
разнообразия видов на планете.

Развивающие.

-
Развивать навыки  самостоятельной
работы и самоконтроля, коммуникативных компетенций.

Воспитательные.

- Развивать умения работать в
группе.

4. Краткое описание хода урока.

- Актуализация
знаний  (Чтение
стихотворения,  идет постановка вопросов
учителем)

- Изучение
нового материала
 (Учитель
раздает учащимся  кусочки картинок, на
которых изображены экологические проблемы. 
Их необходимо собрать как мозаику и наклеить на лист бумаги. Ребята,
собравшие картинку, объединяются в рабочую группу. Далее учащиеся разбирают
экологические ситуации и ищут пути их решения, делают сообщения, просматривают
опыт, презентацию)

- Закрепление
материала
(Проводится тестирование с использованием
слайдов презентации)

- Обобщение по
уроку  (Каждый
ученик на листе бумаги дописывает высказывания: чтобы сохранить растительный и
животный мир на планете необходимо…….Листочки вывешиваются на доску.)

     
- Рефлексия

5.      Знания, которые приобретут ученики в ходе урока: что называется
загрязнителем, виды загрязнителей, биологическое разнообразие, озоновые дыры,
кислотные дожди, парниковый эффект.

 Умения,
навыки и качества, которые закрепят ученики в ходе урока: работать в
команде, формулировать проблемные вопросы и выводы, находить нужные решения в
конкретных ситуациях.