1. Тип урока - повторительно-обобщающий. Урок построен на основе использования технологии разноуровневой дифференциации, цель которого обобщить и систематизировать знания учащихся путем создания педагогических условий для включения каждого ученика в деятельность в соответствии с зоной своего ближайшего развития.  В ходе урока учащиеся повторяют  главные вопросы темы: отличия человека от животного, потребности человека, личность, деятельность,  общество, сферы общества, типы общества.

Учитель на уроке является связующим звеном, координатором, цель которого предоставить учащимся возможности для систематизации полученных знаний на предыдущих уроках с помощью разнообразных форм и методов.

2. Цель урока: обобщить и систематизировать знания учащихся по теме «Общество и человек».

3. Задачи урока:

Образовательная: повторить понятия: общество, личность, типы обществ.

Развивающая: формировать интеллектуальные умения анализировать; активизировать мышление школьников, умение самостоятельно делать выводы, развивать речь.

Воспитательная: развитие познавательного интереса к предмету, расширение кругозора учащихся.

4. Краткое описание хода урока.

Урок проводится в формате   телевизионной передачи  «Своя игра». 

5. Знания, умения, навыки и качества, которые актуализируют/приобретут/закрепят/др. ученики в ходе урока:

- отработка понятийного аппарата;

- умения извлекать необходимые знания из разных источников информации;

- развитие монологической и диалогической речи;

- умение анализировать и делать самостоятельные выводы;

- отработка  навыков и умений: сравнение, систематизация, анализ информации