Автор/ы проекта (ФИО)

Иванцова Лидия Владимировна

Должность (с указанием преподаваемого предмета)

Учитель начальных классов

Образовательное учреждение

ГБОУ СОШ с.Исаклы Исаклинского района Самарской области

Название проекта

Числовые выражения. Интерактивный тест (математика, 2 класс).

Операционная система, с помощью которой подготовлен мультимедийный компонент (Windows, Linux)

Windows

Форма (презентация, тест и т.п.)

тест

Размер ресурса (мегабайт)

3,97МБ

Технические данные

(компьютер, интерактивная доска и другие.)

Интерактивная доска, мультимедиа проектор, экран, ПК, 

Учебный предмет

математика

Класс

2

Название учебного пособия и образовательной программы с указанием авторов, к которому относится ресурс

Для всех УМК

Название темы или раздела учебного курса

Числовые выражения

Формат ресурса - основного файла (ppt, avi, exe, doc или другие)

ppt

Вид ресурса

(презентация, видео, текстовый документ, электронная таблица и другие)

презентация

Образовательный тип

(Поясняющий текст, учебный текст, методичка, разработанная программа, электронный тест, электронный учебник и другие)

электронный тест

Средства Microsoft Office или другое ПО, с помощью которых создан дидактический материал

Электронное  учебное пособие представлено в тестовой оболочке с вопросами разных типов,  критериями оценивания, вспомогательными материалами.  Учебное пособие разработано на основе конструктора тестов  в  MS Power Point А.Н. Комаровского.

Цели, задачи дидактического материала

Цель разработки:

1. Проверить знания учащихся по теме, выявить имеющиеся пробелы.
2. Развивать аналитическое мышление, внимание, чувство юмора.
3. Воспитывать позитивное отношение к учению.

Содержание дидактического материала (раскрыть подробно)

           В пособии представлены 6 тестов по  ма­тематике. 

 Возможности пособия:

                 Не требует знания программирования.

                 Тест содержит слайды с заданиями ( с единственным или множественным выбором, на установление правильной последовательности или на установление соответствий, с вводом ответа), информационные слайды.

                 Слайды можно  добавлять, удалять, произвольно менять порядок их следования.

                 Ведется учет времени, затраченного на прохождение теста, которое можно ограничить, включив таймер обратного отсчета. Время на информационных слайдах можно остановить.

                 До истечения времени тестирования можно вернуться к предыдущим слайдам и справить ответ.

                 Учащиеся сразу  после ответа могут увидеть, был он верным или нет, а в итоге узнать, сколько баллов набрано и какая отметка получена.

                 Возможность проанализировать полученные результаты.

           В зависимости от сложности задания, оценивается вопрос определенным количеством баллов. Правильный ответ, требую­щий только знания предмета, оценивается минимальным  баллом. Если требуется  опереться на логику в рассуждении,  произвес­ти сложные вычисления или решить нестандартные задания, то балл повышается.

     Занимательные и нестандартные задания, подобраны в соответствии с возрастными особенностями школьников и требованиями программы по начальному образованию Федерального компонента государ­ственного стандарта общего образования.

 Используя  материал творчески, учитель может предложить его не только

во время уроков, но  и на внеклассных занятиях,  поддерживая интерес младших школьников к изучаемому  предмету. Разные по степени сложности задания в сочетании с увлекательностью текстов научат детей размышлять, наблюдать, сравнивать, объяснять полученные результаты, обобщать и делать выводы.

          Данное электронное учебное пособие незаменимо при инклюзивном и дистанционном обучении. Детям с особенностями в развитии оно может оказаться помощником: выполняя задания (возможно, с дополнительной наглядностью, со справочным материалом),  ребята чувствуют себя увереннее, ситуация успеха повышает самооценку, что, в свою очередь, способствует дальнейшим успехам.

   К данному учебному пособию  прилагается инструкция, созданная в программе Power Point.

Ресурсы дидактического материала (видео-фото, графические изображения, звуковые файлы, ссылки, анимационные и другие эффекты и т.п.)

графические изображения

Используемые источники информации (литература, Интернет, ЦОР и др.)

Литература.

С.И.Волкова Проверочные работы. Математика 2 класс.-М.Просвещение,2010 г.

Н.Г.Белицкая, А.О. Орг. Школьные олимпиады. Начальная школа. 2-4 классы. – М.: Айрис-пресс, 2005 г.

Интернет-источники.

1.http://www.rosinka.vrn.ru/pp/

2.http://distkurs.59209.edusite.ru/p24aa1.html

3. http://festival.1september.ru/articles/520384/

Возможности использования дидактического материала:

- педагогом на уроке (указать этапы урока);

- учащимися

Для организации коллективной, групповой и индивидуальной работы во время уроков и во внеклассной деятельности.

Ограничения на использование ресурса (да, нет), описание ограничений

Продолжительность использования на уроке – до 10 мин.

Подробное объяснение места медиа-, мультимедиа компонента в структуре и содержании урока и пояснения по методике их использования в образовательном процессе.

Для проверки знания терминологии (названия компонентов арифметических действий) и умения находить  значение простых числовых выражений.