Внеклассное занятие: физико-математический вечер «Через тернии к звездам»

Цель изучения– представить силу  желания знаний, понять стремления и жизненные цели этого человека, его научные дерзания и успехи, способствующие процветанию Российской науки, показать обучающимся  влияние науки математики на решаемость научных открытий.

Задачи

1.      Собрать материал и изучить литературу по данной теме;

2.      Представить историю становления научных достижений М.В. Ломоносова - провести исследование  о влиянии научных идей на развитие Российской науки и государства;

3.      Подготовить отчёт в виде мультимедийной презентации.

4.      Провести вечер для обучающихся школы, выйти с материалом на районную конференцию.

Программа вечера

1. Детство Михаила Ломоносова.

2. Нужно ли «зубрить»? (стихотворение)

3. Стихотворение С.Я. Маршака «Ноль».

4. Научная деятельность.

5. Опыты некоторых физических и химических явлений, изучением которых занимался М.В.Ломоносов.

6. Задача о чашах (инсценировка).

7. Викторина.

8. Увлечения М.В. Ломоносова.

9. Вклад Ломоносова в просвещение российского народа.

10. Значение жизни и творчества М.В. Ломоносова.

11. Подведение итогов вечера. Награждение активных участников.

Ожидаемый результат: изучая достижения ученых, использовавших математические знания, обучающиеся смогут оценить вклад других людей в развитие науки и культуры своей страны, способствовать сохранению и развитию  традиции - служить Родине, иметь интерес,  мотив , возможно и потребность в занятиях математикой.