обучающая: углубление и систематизация знаний о Великой Отечественной Войне, формирование умения самостоятельной работы по подбору и анализу художественно-исторических материалов и источников; развитие исследовательской деятельности обучающихся; изучение истории родного города;
воспитательная: воспитание у обучающихся чувства патриотизма, гордости за свой народ, за свой город, край, страну; уважения к старшему поколению; развитие нравственно-ценностных ориентаций;
развивающая: развитие основных психологических процессов: исторического мышления, памяти, речи, воображения, направленных на осознание роли Победы в Великой Отечественной Войне для современных поколений.
Необходимое оборудование и материалы
историческая и художественная литература, аудиозаписи посвященные войне; аудиоаппаратура, мультимедиа-проектор, экран, ноутбук; военные и современные фотографии и печатные изображения г. Алексина, книжная выставка по теме мероприятия
Подробный конспект
Ход мероприятия:
(1 слайд)
Ведущий 1:17 декабря – годовщина освобождения Алексина от фашистских захватчиков. Поклонимся памяти всех тех, кто участвовал в этих боях, равно как и во всех боях Великой Отечественной Войны.
(2 слайд)
Ведущий 2: Самый светлый, самый летний день в году
Самый длинный день земли – двадцать второго,
Спали дети, зрели яблоки в саду
Вспоминаем, вспоминаем это снова.
Вспоминаем эту ночь
И в этот час взрыв,
Что солнце погасил в кромешном гуле,
(3 слайд)
Сквозь повязки неумелые сочась,
Кровь народа заалела в том июне,
Шаг за шагом вспоминаем,
День за днем, взрыв за взрывом,
Смерть за смертью, боль за болью,
Год за годом, опаленные огнем,
Год за годом, истекающие кровью
(4 слайд)
Ведущий 1:С тех пор прошло уже 70 лет. Много воды унесла река времени. Выросли новые поколения, но в памяти народной те суровые годы остаются,
(5 слайд)
и задача старших поколений передать память о них младшим, как эстафету, чтобы те в свою очередь передали ее своим детям, своим внукам.
Ведущий 2:Вот поэтому год за годом мы вспоминаем все значительные события Войны: в первую очередь Победу, освобождение родных городов, успешное завершение крупных операций.
(6 слайд)
Ведущий 1: Уже через четыре месяца после начала Войны алексинцы испытали на себе оккупационный режим, немцы быстро продвигались вглубь страны к столице нашей Родины. Впрочем, мирная жизнь алексинцев закончилась гораздо раньше, уже в первые дни после начала войны, так как многие жители города и района ушли на фронт в июне - июле 1941 года.
(7,8 слайд)
Исполнение песни «Огонек» (На позиции девушка провожала бойца…)
Музыка: народная Слова: М. Исаковский
На позиции девушка
Провожала бойца,
Тёмной ночью простилася
На ступеньках крыльца.
И пока за туманами
Видеть мог паренёк,
На окошке на девичьем
Всё горел огонёк.
Парня встретила дружная
Фронтовая семья,
Всюду были товарищи,
Всюду были друзья,
Но знакомую улицу
Позабыть он не мог:
«Где ж ты, девушка милая,
Где ж ты, мой огонёк?»
И подруга далёкая
Парню весточку шлёт,
Что любовь её девичья
Никогда не умрёт.
Всё, что было загадано,
Всё исполнится в срок,-
Не погаснет без времени
Золотой огонёк.
И становится радостно
На душе у бойца
От такого хорошего,
От её письмеца.
И врага ненавистного
Крепче бьёт паренёк
За советскую Родину,
За родной огонёк.
1947 г.
(9 слайд)
Ведущий 2: В дни боев на алексинском участке фронта отважно сражались с гитлеровцами бойцы 5-ой стрелковой дивизии. Их сменили войны 238-ой дивизии под командованием полковника Г.П. Короткова и комиссара С.В. Груданова. Выполняя поставленные перед ней задачи, дивизия героически противостояла фашистским захватчикам. С 23 октября по 29 ноября она прочно удерживала рубеж на реке Оке в районе Алексина, срывала попытки врага выйти от сюда на автотрассу Тула – Москва.
(10 слайд)
Ведущий 1: 29 Ноября противник совершил охватывающий удар с юга – востока. Дивизия вынуждена была оставить Алексин и отошла на рубеж Мясоедово – Казначеево. Укрепившись там, советские воины не пустили дальше врага. Они отбили все его атаки.
(11 слайд)
Насмерть стояла дивизия 3 декабря, когда группировка вражеских войск предприняла новое наступление по направлению к шоссе Тула – Москва. Ценой огромных потерь дивизия сдержала натиск гитлеровцев, а на второй день боев отбросила их на исходные позиции. Тем самым были сорваны планы гитлеровского командования по окружению наших войск у Тулы, ликвидации тульского узла сопротивления и захвату дороги на Москву.
(12 слайд)
Чтец 1:
Вся Родина встала заслоном,
Нам биться с врагом до конца,
Ведь пояс твоей обороны
Идет через наши сердца.
Идёт через грозные годы
И долю народа всего,
Идёт через сердце народа
И вечную славу его!
Идёт через море людское,
Идёт через все города…
И всё это, братья, такое,
Что враг не возьмет никогда.
Москва!
До последних патронов,
До дольки последний свинца,
Мы в битвах!
Твоя оборона
Идет через наши сердца! (А.Прокофьев)
Ведущий 2: В середине декабря начались наступательные бои наших войск. Военные Совет 49 армии отдал приказ прорвать слабые участки обороны противника севернее Тарусы, нанеся удар его основной группировки. 6 декабря началось контрнаступление армии под Москвой. На всем рубеже от Мясоедово до Скороварова враг упорно сопротивлялся. Населенные пункты Нарышкино и Поповка по несколько раз переходили из рук в руки. Жестокий бой произошел у деревни Ботня, где большой гарнизон гитлеровцев был окружен и ликвидирован.
(13 слайд)
Ведущий 1: 16 Декабря развернулись бои за Алексин. Укрепления его штурмовались с юга и севера. В то же время разведывательные отряды пробивались на западный берег Оки. К исходу 17 декабря доблестные части 238 стрелковой дивизии во взаимодействии со 173 и 340-й дивизиями освободили Алексин. Над старинным городом на Оке навсегда взвилось алое знамя. Начатое наступление наших войск успешно развивалось. Его не остановили ни снежные заносы, ни свирепые метели. Советские бойцы гнали врагов на запад, освобождая один населенный пункт за другим. 19 декабря территория района была полностью освобождена от оккупантов.
(14 слайд)
Ведущий 2: Фашистские изверги хозяйничали в Алексине 20 дней, на остальной территории района – 55. И за это короткое время они принесли народу много горя и бед. Палачи расстреляли, повесили и заживо сожгли 280 мирных жителей.
(15 слайд)
Чтец 2:
Жди меня, и я вернусь
Жди меня, и я вернусь.
Только очень жди,
Жди, когда наводят грусть
Желтые дожди,
Жди, когда снега метут,
Жди, когда жара,
Жди, когда других не ждут,
Позабыв вчера.
Жди, когда из дальних мест
Писем не придет,
Жди, когда уж надоест
Всем, кто вместе ждет.
Жди меня, и я вернусь,
Не желай добра
Всем, кто знает наизусть,
Что забыть пора.
Пусть поверят сын и мать
В то, что нет меня,
Пусть друзья устанут ждать,
Сядут у огня,
Выпьют горькое вино
На помин души…
Жди. И с ними заодно
Выпить не спеши.
Жди меня, и я вернусь,
Всем смертям назло.
Кто не ждал меня, тот пусть
Скажет:- Повезло.-
Не понять не ждавшим им,
Как среди огня
Ожиданием своим
Ты спасла меня.
Как я выжил, будем знать
Только мы с тобой,-
Просто ты умела ждать,
Как никто другой.
(Симонов Константин)
(16 слайд)
Ведущий 2: В достижение победы достойный вклад внесли бойцы 238 – ой стрелковой дивизии. Они храбро сражались на подступах к Алексину, защищая Тулу и Москву. Солдаты занимали рубежи обороны по восточному берегу Оки на участке Егнышевка, Айдарово, Бунырево, Алексин, Щукино. И пусть оборона города шла только 59 дней, но эти дни помогли Родине собрать силы для защиты столицы и организации контрнаступления.
(17 слайд)
Исполнение песни «Синенький скромный платочек»
Автор текста (слов): Галицкий Я.
Композитор (музыка): Петербургский Г.
Синенький, скромный платочек
Падал с опущенных плеч.
Ты провожала
И обещала
Синий платочек сберечь.
И пусть со мной
Нет сегодня
Любимой, родной,
Знаю, с любовью
Ты к изголовью
Прячешь платок голубой.
Письма твои получая,
Слышу я голос родной.
И между строчек
Синий платочек
Снова встаёт предо мной.
И мне не раз
Снились в предутренний час
Кудри в платочке,
Синие ночки,
Искорки девичьих глаз.
Сколько заветных платочков
Носим мы в сердце с собой!
Радости встречи,
Девичьи плечи
Помним в страде боевой.
За них, родных,
Любимых, желанных таких,
Строчит пулемётчик,
За синий платочек,
Что был на плечах дорогих!
Строчит пулемётчик,
За синий платочек,
Что был на плечах дорогих!
1942 г.
(18 слайд)
Ведущий 2: Алексинцы свято чтут память погибших воинов. На 10 км автострады Алексин – Железня, где было остановлено продвижение врага, сооружен мемориальный комплекс «Курган славы».
Чтец 3:
Черный камень
Черный камень,
Черный камень,
Что ж молчишь ты,
Черный камень?
Разве ты хотел такого?
Разве ты мечтал когда-то
Стать надгробьем для могилы
Неизвестного солдата?
Черный камень,
Что ж молчишь ты,
Черный камень?
Мы в горах тебя искали,
Скалы тяжкие дробили.
Поезда в ночах трубили.
Мастера в ночах не спали,
Чтоб умелыми руками,
Чтобы собственною кровью,
Превратить обычный камень
В молчаливое надгробье.
Разве камни виноваты
В том, что где-то под землею
Слишком долго спят солдаты?
Безымянные солдаты… (Р.Рождественский)
(19 слайд)
Ведущий 1: Великая… Отечественная… Так назвал ее сам народ. Эта война была великой не только по масштабам, но и по трагизму, величию национального подвига. Она была Отечественной по самой сути: на полях сражений решалась судьба советской Отчизны – нашего отчего дома. Сегодня мы еще можем узнать о том времени от людей переживших его. У них разные судьбы и разные фронтовые биографии, но ни один из них не вернулся домой без жестокой отметины. Но даже те, кто вернулись в 1945-м, до сегодняшних дней дожили единицы, и родные бережно хранят память о них.
(20 слайд)
Ведущий 1:
Живут на Земле ветераны войны,
Солдатскому братству как прежде верны.
У них на груди ордена,
У них на висках седина.
Живут среди нас ветераны войны,
Под небом просторным,
Среди тишины.
И только ночами порой не до сна –
Ночами взрывается в сердце война.
И снова атаки, знамена полков,
Огонь пулемета, разящих врагов…
Им снится акация с прядью седой
И те кто с войны не вернулся домой.
Сегодня у нас в гостях______________________________________________, который расскажет нам о ___________________________________________.
Выступление ветерана В.О.В. из Алексинского района.
(21 слайд)
Ведущий 2: Как бы ни было тяжело на фронте, не смотря ни на что, жизнь продолжалась. Ведь солдаты, в основном, были молодые люди, жизнь их только начиналась, хоть и трудно, страшно, но они жили, любили, верили, писали стихи, пели песни. Это помогало им выживать в трудных условиях. Что чувствовали, о чем переживали солдаты на войне – об этом слагались песни, которые до сих пор не утратили своей прелести и значимости.
(22,23 слайд)
Исполнение песни «Катюша»
Музыка: Матвей Блантер Слова: Михаил Исаковский
/Повторять вторые двустишья/
Расцветали яблони и груши,
Поплыли туманы над рекой.
Выходила на берег Катюша,
На высокий берег, на крутой.
Выходила, песню заводила
Про степного сизого орла,
Про того, которого любила,
Про того, чьи письма берегла.
Ой ты, песня, песенка девичья,
Ты лети за ясным солнцем вслед:
И бойцу на дальнем пограничье
От Катюши передай привет.
Пусть он вспомнит девушку простую,
Пусть услышит, как она поёт,
Пусть он землю бережёт родную,
А любовь Катюша сбережёт.
Расцветали яблони и груши,
Поплыли туманы над рекой.
Выходила на берег Катюша,
На высокий берег на крутой.
1938 г.
(24 слайд)
Ведущий 1:
Прошла война, ушла за поворот,
В чехлах стоят гвардейские знамена,
И жизнь, и время движется вперед,
Остались только 20 миллионов,
Остались в поле брани навсегда,
Легли живой дорогою победы,
За нас легли, за тем, чтоб никогда,
Нам этой боли в жизни не изведать.
И память нам покоя не дает,
И совесть нас порой частенько гложет,
И 70 и 300 лет пройдет,
Никто у нас войны забыть не сможет.
(25 слайд)
Сольное исполнение песни «Журавли»
Музыка: Ян Френкель Слова: Расул Гамзатов (русский текст: Наум Гребнев)
Мне кажется порою, что солдаты,
С кровавых не пришедшие полей,
Не в землю эту полегли когда-то,
А превратились в белых журавлей.
Они до сей поры с времен тех дальних
Летят и подают нам голоса.
Не потому ль так часто и печально
Мы замолкаем, глядя в небеса?
Летит, летит по небу клин усталый -
Летит в тумане на исходе дня,
И в том строю есть промежуток малый -
Быть может, это место для меня!
Настанет день, и с журавлиной стаей
Я поплыву в такой же сизой мгле,
Из-под небес по-птичьи окликая
Всех вас, кого оставил на земле.
1969 г.
(26 слайд)
Слово директору училища: _________________________________.
Исполнение гимна г.Алексина
Гимн Алексина
Каждый раз, встретив рассвета весть,
В новый день входим с тобой.
И пускай всех городов не счесть,
На земле лишь один любимый город!
Припев:
Свет куполов – Алексин!
Зелень садов – Алексин!
Воздух лесов – Алексин!
Это русская земля!
Счастья тебе, Алексин!
Солнца тебе, Алексин!
Мира тебе, Алексин,
На века!
Твой солдат грудью врага встречал,
Погибал и воскресал.
Зазвучит новой беды сигнал –
Встанем в строй мы с тобой, любимый город!
Припев:
Детям тех, кто в новый век войдет,
Продолжать наши дела.
И пока воды Ока несет,
Становись красивей любимый город!
Припев:
В помощь учителю
Использованные источники и литература
Интернет источники:
- aleksin-city.info
- aleksin24.ru
- http://71r.ru
- http://nkosterev.narod.ru/
- http://sovmusic.ru
- http://stixishok.ru/index.php/stixi-o-voyne
- http://stihotvorenija.ucoz.ru
- http://www.cbs3-uao.ru/velotechv.html
- http://www.pesni.net/text/Voennye-pesni
- http://www.yandex.ru
- http://zanimatika.narod.ru
Литературные источники:
- Алексин и Алексинский район в прошлом и настоящем./2-е изд. Доп. И исправ.-Тула: Гриф и К,2007.-138с.
- Подвиг народа: Памятники Великой Отечественной войны, 1941-1945гг. Сост. И общ.ред. В.А.Голикова. Политиздат,1980.-318с.
- Пономарева В.М. Алексин(страницы города и района). Тула: «Пересвет», 1998-207с.
- Солдаты победы. 1941-1945. Тульская обл. РФ: В 6-ти т. Т8(дополнительный)/Адм. Тул. Обл.; Художник А.НюГришенко.- Тула: ЗАО «Репроникс», 2008-224с.
Обоснование, почему данную тему оптимально изучать с использованием медиа-, мультимедиа, каким образом осуществить
Любое воспитательное мероприятие следует проводить с сопровождением медиа - и мультимедиа компонентов. Их использование необходимо для повышения уровня наглядности и визуализации материала, его эстетической привлекательности и эмоциональности; развития пространственного мышления и познавательных способностей; для проявления и повышения интереса и мотивации обучающихся к рассматриваемой теме.
