Познавательная беседа для дошкольников с использованием ИКТ.Тема "Дымковская игрушка"
Русские народные промыслы. Керамические художественные изделия. Вятская игрушка дымка. Познавательная беседа для дошкольников с использованием ИКТ. Цель: Знакомить дошкольников с древнерусским искусством, предметом нашей национальной гордости, с историей дымковской игрушки; воспитывать любовь и уважение к труду народных мастеров. 1 слайд. Загадка: Веселая, белая глина Кружочки, полоски на ней Козлы и барашки смешные Табун разноцветных коней. Кормилицы и водоноски И всадники и ребятня. Собаки, гусары и рыбки А ну, отгадайте, кто я? (дымковская игрушка) Ребята, у вас всех есть игрушки, а из чего они сделаны? (ответы детей) Значит они у вас пластмассовые, резиновые, металлические и другие, мы сегодня познакомимся с глиняными игрушками. 2 слайд. Ребята, а вы помните, почему называют дымкой? (ответы детей) Чем знаменито Дымково? Игрушкою своей. В ней нету цвета дымного, А есть любовь людей. В ней что-то есть от радуги, От капелек росы. В ней что-то есть от радости Гремящей, как басы. Ласково и нежно называют в народе эту игрушку—дымка. Откуда же такое удивительное название? В давние времена, близ города Вятки, стояло большое село Дымково. Жители этого села от мала до велика лепили глиняную игрушку к весенней ярмарке. Зимой все село в дыму от того, что топят печки, обжигают игрушки. В пасмурные дни стелется туман от речки легкой дымкой. Возможно, от этого и возникло название Дымково, а игрушки стали называть дымковскими. 3 слайд. Игрушки изготавливают из красной глины, в которую добавляли речной песок. 4 слайд. Сначала мастера лепили свистульки. Которые использовали во время гуляний. (Воспитатель предлагает посмотреть настоящие свистульки и посвистеть в них) 5 слайд. Вслед за свистульками стали лепить разные игрушки. Посмотри, как хороша Эта девица-душа, Щечки алые горят, Удивительный наряд. Узнаете эту игрушку? (ответы детей) Правильно - это дымковская барыня. 6 слайд. Очень много лепили фигурки животных. Даже кони в праздничных нарядах.
Кони глиняные мчатся На подставках, что есть сил. И за хвост не удержатся, Если гриву упустил. 7 слайд. Вместе с фигурками животных мастера лепили сюжетные игрушки: няньки с детьми, доярка с коровой, водоносы, молодые люди. (показываю игрушку оленя и предлагаю подержать в руках) Через горные отроги, Через крыши деревень, Краснорогий, желторогий Мчится глиняный олень. 8 слайд. Что общего у всех этих игрушек? (ответы детей) Правильно. У всех игрушек яркие краски, все на белом фоне, покрыты красивым узором. Но чтобы игрушка стала такой красивой и нарядной, нужно вложит много труда. Дымковская игрушка рождается три раза. Первый раз она рождается, когда её лепят из красной глины. Второй раз рождается, когда её обжигают в печи, чтобы она стала прочной, крепкой. А как вы думаете, когда игрушка рождается в третий раз? (ответы детей) Правильно, когда её белят и расписывают красками. Красивые, нарядные игрушки продаются на ярмарке. Изготовление игрушки, от лепки до росписи—процесс уникальный и творческий. Никогда не повторяющийся. Нет и не может быть абсолютно одинаковых изделий. Каждая игрушка уникальна и неповторима. 9 слайд. А как вы думаете, какой краской сначала покрывают игрушку? (ответы детей) Правильно, на белом, потому что на белом фоне узоры хорошо и красиво выделяются. А вы сможете предположить, откуда мастера взяли белый цвет? (ответы детей) правильно они взяли от снега, у зимы. Игрушки же лепили зимой! В тех местах в России зима длинная, а снега много. Мастерам хочется сделать игрушку такой же чистой и белой, как снег. Почему их раскрасили в яркие цвета? (ответы детей) Правильно, потому что они делались к празднику. Какие цвета использовали мастера для росписи игрушек? (ответы детей). Да, это красный, синий малиновый, желтый, оранжевый, зеленый. 10 слайд. А теперь рассмотрим элементы дымковской росписи. Назовите все узоры на игрушках. (ответы детей) Правильно, ребята, это кружочки, точки, линии, полоски, кривые, волны, квадраты, кольца, овалы. 11 слайд. Теперь рассмотрим несколько игрушек. Вот индюк нарядный, Весь такой он ладный, У большого индюка, Все расписаны бока. Посмотрите, пышный хвост. У него совсем не прост. Точно солнечный цветок. Да алеет гребешок. Иногда игрушки изображали бытовые сцены. Посмотрите, какая дружная семья собралась за столом и пьют чай из самовара. 12 слайд. Рядом с женскою фигурою лепили русскую печь, в которой выпекали хлеб, пироги. 13 слайд. Вот на карусели все Все игрушки сели. По кругу помчались Все цвета смешались. 14 слайд. Русский народ всегда любил и любит гулять, отмечать праздники и все это мастера выражали в своих глиняных игрушках. Посмотрите, как отмечают праздник нового года. Все нарядные, веселые, жизнерадостные.
Ребята, вы рассматривали игрушки на картинке, а теперь подойдите к столу и рассмотрите дымковские, можете взять в руки, полюбоваться красотой. (Дети подходят к столам и рассматривают игрушки). А сейчас, я предлагаю вам стать мастерами и расписать трафареты дымковских игрушек.
Уважаемая Татьяна Серафимовна! Сообщаю Вам, что данная работа прошла техническую экспертизу и не допущена к участию в Четвертой Всероссийской научно-методической конференции «Мультимедиа технологии в современном образовании»
