Технология использования графического планшета в учебной деятельности.
Технология использования графического планшета в учебной деятельности.
В связи с переходом российского образования на федеральные стандарты третьего поколения многократно выросла роль информационных технологий в обучении студентов. В учебных заведениях широко используется различное цифровое оборудование. Это всевозможные мультимедиа проекторы и интерактивные доски. Любое компьютерное оборудование сопровождается специальным программным обеспечением, которое позволяет использовать его наиболее полно. Соединяя личные знания и возможности специальных программ, преподавателями разрабатываются всевозможные электронные учебные комплексы, способные воспроизводиться только на конкретном ресурсе. Однако существует возможность проводить интерактивное занятие в любом классе и на любой доске. Для этого вам понадобится компьютер, обычный проектор и графический планшет. Использование данного оборудования позволяет превратить ваше выступление с заранее приготовленной презентацией или с любым другим приложением в живое общение. При покупке графического планшета вы приобретаете и несколько сопровождающих его программ. Они играют очень важную роль в создании и проведении учебного занятия. Программа Power Presenter RE позволяет выполнять красочные разноцветные комментарии в момент демонстрации презентации. При запуске она создает панель инструментов, которая располагается внизу экрана и остаётся там вплоть до выключения программы. Это позволяет очень гибко использовать её в учебном процессе. Другой интересный момент - это превращение экрана компьютера в белый или черный лист (или доску) и возможность создавать на нем различные графические изображения, строить чертежи или просто решать уравнения! При этом вы можете комментировать ваши действия, делая акценты на тех или иных моментах. Если есть необходимость, то можно записать все выступление в специальный видео файл, а затем проигрывать его в нужный момент. Хочется заметить, что для наиболее эффективного проведения урока необходимо будет создать специальную презентацию, где будет прописан весь ход учебного занятия, расставлены приоритеты, размещены примеры и главное подготовлены места, где вы будете выполнять какие либо надписи и чертежи при помощи графического планшета. Иначе записи на экране будут носить беспорядочный характер и могут запутать учащихся. Отдельные фрагменты вашего выступления можно сохранять по ходу урока в виде картинок формата .jpg или в виде видео файлов формата .ptr. Например, решение уравнений можно сохранять с тем, чтобы впоследствии, вы смогли опубликовать их на курсах дистанционного обучения ваших студентов. Использование графического планшета позволяет наиболее полно включить в виртуальную работу учащихся. Для этого необходимо подсоединить к компьютеру беспроводную мышь, и тогда любой студент в аудитории будет иметь возможность записать своё решение задачи на доске, компьютерной мышкой сидя за партой. При этом учитель и остальные ученики легко смогут проконтролировать его решение, и если возникнет необходимость, выделят цветом места, где была совершена ошибка. Применение данной технологии реализует идею компетентностного подхода в образовании, который подразумевает максимальное применение компьютерных технологий в современном образовании.