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Aus der Geschichte Moskaus
План-конспект урока
по немецкому языку в 7 классе
«Aus der Geschichte Moskaus»
Цель урока: Способствовать ознакомлению учащихся с достопримечательностями Москвы.
Задачи:
1. Способствовать систематизации лексики по теме «Город».
2. Учить осуществлять поиск информации в тексте, делать выписки.
3. Развивать навыки монологической речи учащихся.
Ход урока:
1. Организационный момент.
Guten Tag, Kinder! Ich bin froh, Sie zu sehen! Wir beginnen unsere Stunde, wie immer, mit der Mundgymnastik.
Zungenbrecher:
Die Stadt - die Städte
Die Großstadt
Die Kleinstadt
Die Heimatstadt
Die Hauptstadt
2. Основной этап урока.
Организация целеполагания.
In den vorigen Stunden haben wir über die deutschen Städte und ihre Sehenswürdigkeiten gesprochen. Und heute haben wir eine ungewöhnliche Stunde.
Seht euch an und formuliert das Thema unserer Stunde.
Wie meint ihr, wie heißt das Thema unserer Stunde? (Слайд 1)
Ja, stimmt, wir sprechen heute über Moskau.
Wir machen eine virtuelle Reise durch Moskau und besichtigen ihre Sehenswürdigkeiten. (Слайд 2)
Was brauchen wir dazu?
-wir müssen die Wörter zum Thema “Die Stadt” wiederholen;
-wir lesen, um das Wichtigste zu verstehen;
-wir müssen Moskau und ihre Sehenswürdigkeiten beschreiben.
Der Weg nach Moskau ist zu lang und wir haben Zeit, die Wörter zu wiederholen. Wir fahren an vielen russischen Städten vorbei. Was können wir in diesen Städten sehen?
(Im Lehrbuch – S.63 Üb.4)
Seht auf die Wortgruppen links und findet ihre deutschen Äquivalente rechts. (2-3 Minuten) (слайд 2). Ihr könnt euch prüfen.
Wir sind in Moskau.
Die erste Station heißt “Aus der Geschichte Moskaus”. (Слайд 3)
Schlagt die Lehrbücher auf! Seite 58, Übung 8(a)
a) Lesen wir den Text!
b) Sucht im Text Antworten auf die folgenden Fragen!
с) Machen wir das Assoziogramm komplett! (Работа в парах)(Слайд 4)
d) Erzählt über Moskau!
3. Разминка.
Психологическая пауза.
Steht auf, bis zur Metro gehen wir zu Fuß.
Bildet bitte Kreis!
Игра «Имитация» («Поезд»).
Для начала рассчитаемся на первый-второй. Первые номера - хлопок в ладоши, два притопа ногами. Вторые номера - два хлопка, один притоп. Движение повторяется по очереди, по кругу: имитируем стук колёс поезда. Убыстряем темп.
Nehmt Plätze! Wir fahren weiter!
Bis zum Zentrum der Stadt fahren wir mit der Metro. (слайды 5-6)
Die zweite Station ist “Das Herz Moskaus”. Wie meint ihr, worum handelt es sich?
Wir lesen noch einen Text, aber zuerst lest den Kommentar (S. 59-60) Arbeitsblatt №1
Jetzt hört zu! (Слайды 7-18)
Ihr habt sehr viel über Moskau und ihre Sehenswürdigkeiten erfahren.
Stellt ihr vor: Ihr seid Stadtführer und sollt den deutschen Gästen den Roten Platz und den Moskauer Kreml zeigen.
Bereitet euch auf die Führung vor!
Setzt in die Lücken die fehlenden Wörter ein. Arbeitsblatt №2
(Работа по карточкам в группах, взаимоконтроль) (слайд 19)
Man kann lange über Moskau erzählen. Ich rate euch, diese schöne Stadt mit eigenen Augen zu sehen.
4. Заключительный этап урока.
Рефлексия.
Ребята, вам понравилось наше путешествие в Москву? У кого появилось желание увидеть нашу столицу собственными глазами?
Danke schön für die Arbeit! Die Stunde ist zu Ende. Auf Wiedersehen.
Источник: http://mm-festival.letitbit.net/download/0964c7d8ea1dd9af66ef596cf8111cb03/MamaevaTN.rar.html |
| Категория: Немецкий язык | Добавил: MamaevaTN (02.12.2011)
| Автор: Татьяна E
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