1.       Тип урока: обобщение

2.       Цель: углубить и расширить представления детей о жанрах музыки

3.       Задачи: учить школьников вдумчиво анализировать прослушанное произведение, ясно излагая свои чувства, мысли, ощущения; 

Закреплять умения детей различать музыкальные жанры, узнавать музыкальное произведение по его фрагменту;

Воспитывать у детей культуру "слушания” музыки.

4.       Краткое описание. На предыдущих занятиях дети знакомились с  характерными особенностями первичных  музыкальных жанров  - песни, танца, марша.  Детям знакомы музыкальные термины и понятия:  опера, увертюра, либретто, балет, симфония. В процессе подготовки к  обобщающему занятию  детям было предложено  сочинить  музыку в разных жанрах, «попробовать» себя в роли композитора. Из сочинённых детьми пьес был создан альбом фортепианной музыки «Разноцветное лето»,  пьеса из альбома «Ква-ква-вальс»  прозвучит на занятии в исполнении педагога. На уроке используются   карточки: 

«Пройди путь композитора» таблица для заполнения в процессе закрепления знаний о песне - вокальном  музыкальном жанре; 

«Синквейн» карточка-подсказка;

«Найди пару» в помощь учащимся на этапе выполнения домашнего задания (по выбору);

На заключительном этапе урока используется  тест-презентация «Жанры музыки»  для коллективной (в случае, если занятие проходит в классе, где есть компьютеры на каждого ученика, индивидуальной, в парах) работы.