1.      Тип урока. Комбинированный нестандартный урок в интерактивной форме.

Цели урока.

Образовательные цели: Усвоение учащимися определённой системы знаний о психоэмоциональной сфере личности.

Воспитательные Воспитание личности социально активной, мобильной и адаптивной личности. Формирование устойчивых положительных привычек системы ценностно-смысловой ориентации личности, мотивации и целеполагания, мировоззрения учащихся, системы взглядов и убеждений

Развивающие цели: умение анализировать, выделять главное, сравнивать, систематизировать, доказывать, объяснять, ставить и разрешать проблемы.

2.      Задачи урока. Обучение способам волевого саморегулирования. Обучение происходит посредством интерактивных способов приобретения информации.  С целью повышения мотивации учения в целом. Обучение навыкам конструктивного взаимодействия.

Краткое описание хода урока:

1. «Притча о кофе»

2.Упражнение «Ассоциации»

3. Графическая беседа  «Круг Воли»

4. Фазы воли

5. Историческая справка о «гене оптимизма»  

6. Рекомендации для развития воли

7. Лекарство от лени

8. Упражнение: «Скульптура»

9. Упражнение «Масти»

10. Притча о двух волках

3.      Знания, умения, навыки и качества, которые актуализируют/приобретут/закрепят/др. ученики в ходе урока. Знание составляющих воли, коммуникационно- организационные умения, умение работать в группе, навык как индивидуальной, так и групповой работы, умения  переносить приобретённые  знания в новые ситуации,  способности концентрировать внимание, умение аргументировать и доказывать свое мнение, умение сравнивать и находить различий и сходства у изучаемых объектов, умений анализировать, устанавливать причинно-следственные связи  Формирование качеств активной личности