Мой университет - www.moi-mummi.ru

1.      Тип урока:  Культурно-досуговая деятельность

2.  Цели урока: Организация совместного досуга родителей, детей и воспитателей по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма, повышения культуры участников дорожного движения.

3.    Задачи урока: Активизация  работы дошкольных образовательных учреждений, создание модели деятельности по пропаганде ПДД и безопасного образа жизни.

  Повышение качественного уровня обучения детей правилам дорожного движения, используя игровые, художественные и познавательные виды деятельности дошкольника.

  Совершенствование форм и методов работы со всеми субъектами образования по пропаганде безопасного образа жизни в сфере дорожного движения.

4. Краткое описание хода урока. Знания, умения, навыки и качества, которые актуализируют/приобретут/закрепят/др. ученики в ходе урока.

   В ходе мероприятия:  закрепляются знания детей о правилах дорожного движения и поведения на улице. Расширяют  знания о светофоре, который регулирует движение на дороге. Закрепляют дорожные знаки: «Пешеходный переход», «Дети», «Остановка общественного транспорта», «Подземный пешеход­ный переход», «Пункт медицинской помощи».  Знакомяться с действиями инспектора ГИБДД в различных ситуациях.Закреплять правила поведения в общественном транспорте.  Продолжать объяснять детям, как переходят дорогу на перекрестке.

Привлечение родителей к организации вечеров досуга, вовлекать родителей к участию проектной деятельности по ПДД. Подчеркивать роль взрослого в формировании поведения ребенка. Побуждать родителей на личном примере демонстрировать детям соблюде­ние правил безопасного поведения на дорогах. Ориентировать родителей на совместное с ребенком чтение ли­тературы, посвященной сохранению и укреплению здоровья, просмотр соответствующих художественных и мультипликационных фильмов.

Знакомить родителей с формами работы дошкольного учреждения по проблеме безопасности детей дошкольного возраста.