Аннотация проекта для размещения на сайте

1. Название - Четвертый открытый профессиональный конкурс педагогов «Мультимедиа урок в современной школе».

      2.   Тема урока« Арифметические действия с целыми числами. Решение задач»

      3.    Предмет математика

      4.    Класс 6 класс

 5.   Автор/ы урока/руководитель творческого коллектива (ФИО, должность) Кошелева    Марина Федоровна, учитель- дефектолог

      6. Образовательное учреждение ГБОУ АО « Киземская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа- интернат»

     7. Страна Россия

     8. Республика/край  Архангельская область

     9.Город/поселение п. Кизема

 10.Краткое описание (1-3 предложения) Данный урок построен в виде обсуждения проблемы: « Курить или долго жить?» ответом на поставленный вопрос. Урок относиться к типу урока- обобщения и закрепления знаний, по теме : «Арифметические действия с целыми числами»

Урок имеет и определенный результат, который является финалом обсуждения. Учащиеся разбирают свои действия на уроке, делают вывод по полученной информации, высказывают свои «за» и « против».

Приложение 2

Описание проекта

Тип урока. Обобщение и закрепление знаний по теме : «Арифметические действия с целыми числами»

Цели урока. Актуализировать личностный смысл учащихся к изучению темы учебного материала « Арифметические действия с целыми числами»; способствовать грамотному усвоению темы на примерах решения задач, отработке практических навыков в вычислениях.

Задачи урока. Организовать деятельность учащихся по обобщению знаний и способов деятельности при закреплении умения решения задач.

Вызвать интерес учащихся к занятию, придать ему проблемно- творческий характер.

Развивать у учащихся потребность в творческой деятельности, в самовыражении через различные виды работы.

Краткое описание хода урока. Урок относиться к типу урока- обобщения и закрепления знаний, по теме : «Арифметические действия с целыми числами» Цель, которая ставиться перед учащимися, это–решение проблемы. Учебный материал используется в качестве средства для решения проблемного вопроса. В учебную деятельность вводиться элемент заинтересованности в здоровом образе жизни.

Знания, умения, навыки и качества, которые актуализируют/приобретут/закрепят/др. ученики в ходе урока.

·         Совершенствование  устных и письменных вычислительных навыков;

·         Формирование навыка умножения и деления (табличного и внетабличного);

·         Умение сравнивать, сопоставлять, мыслить логически;

·         Умение осуществлять перенос ранее усвоенных знаний в новые условия