Коллекция мультимедиа материалов
разработка урока "Вулканы"
[
· Скачать удаленно (6.9 Mb)
]
| 25.01.2011, 22:08 |
1. Название конкурса «Третий открытый профессиональный конкурс педагогов «Мультимедиа урок в современной школе».
2. Интегрированный (география/ история), урок получения новых знаний
3.Цель урока: сформировать представление о природном явлении-вулканизме
4.Задачи:
Познакомить учащихся с новыми понятиями и терминами: вулкан, очаг магмы, жерло, кратер, гейзер, потухший, действующий вулкан;
Рассмотреть причины образования вулканов и гейзеров;
Выяснить географию их размещения по Земле;
Познакомиться с историческими сведениями о вулканах;
5. Краткое описание хода урока
I.Орг.момент(1 мин.)
II. Мотивирующее начало(5 мин.)
III. Актуализация знаний.(7 мин.)
IV.Объяснение нового.(20 мин.)
-Введение определения «вулкан»
-Строение вулкана, причины образования
-Просмотр видеофрагмента, выдвижение идей
-Рассмотрение схемы «Виды вулканов»(постановка проблемы)
Физкультминутка (3 мин.)
-Представление результатов исследовательской работы учащихся (7мин)
V.Отработка новых знаний(15 мин.)
-Польза вулканов
-гейзеры-дети вулканов(постановка проблемы)
VI.Закрепление(12 мин.)
VII.Проверка знаний (7 мин.)
VIII.Рефлексия (5мин.)
IX.Домашнее задание(2-3мин)
6. Знания, умения, навыки и качества, которые актуализируют/приобретут/закрепят/др. ученики в ходе урока.
Учебные результаты:
Знать: строение вулканов, причины их образования; типы вулканов, крупнейшие вулканы Земли, происхождение названия «вулкан»; самые катастрофические вулканы Земли
Уметь: Продолжать формирование умения определять географические координаты, работать с картами атласа; работать с рисунками, таблицами, тестовыми заданиями.
Отрабатывать навыки самоконтроля и взаимоконтроля
Образовательные результаты:
выявлять межпредметные связи
предлагать решение проблем
устанавливать причинно-следственные связи
представлять результаты собственной деятельности перед аудиторией |
|
Категория: География | Добавил: ssn1957
|
| Просмотров: 1265 | Загрузок: 528
| Рейтинг: 0.0/0 |
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи. [ Регистрация | Вход ] |