Описание проекта
1. Урок совершенствования знаний, умений и навыков; урок-экскурсия.
2. Цель урока: приобретение и применение своих знаний в области экскурсоведения и туризма на английском и немецком языках на примере экскурсии по Дрездену.
3. Задачи урока:
дидактические:
- способствовать развитию поискового чтения с полным или частичным извлечением информации при работе c аутентичными текстами,
- продолжить развитие навыков устной речи, навыков диалогического и монологического высказывания с опорой на наглядный иллюстрированный материал,
- развивать специальные знания для составления интернет-проекта (работа с программами Power Point, Publisher, поисковая система Google, Google Earth);
развивающие:
- повысить интеллектуальный уровень студентов,
- совершенствовать навыки владения иностранным языком,
- способствовать развитию у студентов аналитического мышления, памяти, фонематического слуха,
- продолжить развитие творческого потенциала студентов,
- повысить у студентов интерес к искусству и живописи, формировать у студентов хороший эстетический вкус, развивать воображение;
воспитательные:- воспитывать ответственное отношение к учебной деятельности,
- формировать навыки сотрудничества в процессе групповой работы,
- прививать уважение к национальным традициям и культуре изучаемого языка и своей страны.
4. Краткое описание хода урока.
Предварительная подготовка:
• Первая группа студентов готовит историческую справку о Дрездене;
• Вторая группа студентов заранее готовит маршрут по старому городу с посещением барочного ансамбля Цвингер;
• Третья группа студентов собирает материал о галерее старых мастеров, готовит презентацию и издает буклет.
Организационный момент
Выступление первой группы
Историческая справка о Дрездене с презентацией
Показали документальный фильм Бомбардировка Дрездена в 1945г.
Выступление второй группы
Мы совершили виртуальное путешествие по Дрездену. Для этого воспользовались программой Google Earth. Она позволила нам осмотреть основные интересующие нас достопримечательности без реального их посещения. Нам доступны произвольно движущиеся панорамы объектов любого размера (экспонаты музеев и картинных галерей, комнаты и другие помещения отелей, улицы и здания городов, аллеи парков, виды с высоты птичьего полета и т.д.).
Завершает наше путешествие третья группа экскурсией в Картинную Галерею Старых мастеров. Показывают презентацию и буклет, рассказывая о залах и шедеврах, с просмотром онлайн коллекции.
Рефлексия
Подведение итогов, выставление оценок.
5. Знания, умения, навыки и качества, которые актуализируют/приобретут/закрепят/др. ученики в ходе урока.
Данный урок способствовал дальнейшему развитию навыков устной, диалогической и монологической речи по темам «Знакомство, умение представляться», «Путешествие», «Город», «Досуг», «Культурные, национальные традиции, краеведение», «Исскуство и развлечение», «Отдых, каникулы, отпуск. Туризм»; поискового чтения с полным или частичным извлечением информации при работе с аутентичними текстами.
В процессе подготовки проекта студенты закрепили специальные знания, умения и навыки при работе с программами Power Point, Publisher, поисковой системой Google, Google Earth.
Студенты актуализировали свои знания в области экскурсоведения и туризма на английском и немецком языках на примере экскурсии по Дрездену.
